pertemuan kali
ini dengan
pertemuan selanjutnya
yaitu klasifikasi
virus dan
peran virus
dalam kehidupan sehari-hari.
Guru memberikan
penugasan untuk
pertemuan selanjutnya
yaitu belajar
tentang perbedaan
Archaebacteria dan
Eubacteria. Menutup pembelajaran
dengan berdoa dan salam Siswa
mendengarkan penjelasan
guru mengenai
pemberian tugas
Berdoa dan menjawab salam
VI. Sumber Referensi
Buku pegangan guru : Campbell. 2008. Biologi. Edisi kedelapan jilid 1. Jakarta: Erlangga.
Riandari, Henny. 2009. Theory and Application of Biology. Solo : Tiga Serangkai. Buku pegangan siswa :
Winasasmita, Djambur dan Sukarno.-. Biologi 1. Jakarta : Erlangga.
VII. Penilaian :
No Aspek
Teknik Penilaian Bentuk Instrumen
1. Kognitif
Tes Tulis Soal pilihan ganda
2. Afektif
Teknik observasi Lembar observasi
Mengetahui, Guru Pembimbing
Nunuk Dwi Dermawanti, S.Pd NIP 19690119 199412 2 004
Sleman, 26 Agustus 2015 Mahasiswa PPL
Sulistiyaningsih NIM 12304241008
LAMPIRAN 3. Penilaian Kognitif
Bentuk penilaian : Postest No. Indikator
Teknik Penilaian
Bentuk isntumen
1 Menyebutkan
peranan menguntungkan virus
Dapat menyebutkan penyakit yang disebabkan oleh virus
Tes tertulis
Pilihan ganda
InstrumenSoal Instrumen Tes Tertulis
PILIHLAH JAWABAN DI BAWAH INI DENGAN TEPAT 1. Berikut ini merupakan peranan virus menguntungkan kecuali ....
a. membunuh bakteri patogen b. pembuatan vaksin
c. membuat antitoksin d. terapi gen
e. menyebabkan penyakit 2. Berikut adalah penyakit yang disebabkan oleh virus pada tumbuhan, kecuali ....
a. tungro b. TYLC
c. CVPD d. mosaik
e. NCD 3. Perhatikan penyakit pada virus berikut
1. Tobacco Mozaik Virus 2. Tungro
3. New Castle Diseases 4. TYLC
5. Foot and Mouth Diseases Penyakit yang menyerang tumbuhan adalah nomor ....
a. 1, 2, dan 3
b. 1, 2, dan 4 c. 2, 3, dan 4
d. 2, 3, dan 5 e. 3, 4, dan 5
4. Berikut ini yang bukan merupakan media bagi penularan virus adalah .... a. air ludah
b. udara pernapasan c. pakaian
d. transfusi darah e. makananminuman
5. Virus yang menyebabkan penyakit rabies adalah ....
a. aphthovirus b. paramyxovirus
c. orthomyxovirus d. rhabdovirus
e. Virus H5N1 Rubrik penilaian
No Kunci jawaban Skor
pilihan ganda 1
E 20
2 E
20 3
B 20
4 C
20 5
D 20
Total skor : 100
4. Penilaian Afektif
No Nama
siswa Aspek yang Dinilai
A B
C D
1 2
3 1
2 3
1 2
3 1
2 3
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
11.
Keterangan: j. Aspek yang dinilai:
Aspek A : Antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran.
