Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Maka berdasarkan paparan sebelumnya, penulis tertarik untuk meneliti permasalahan tersebut dengan judul ”Studi Komparasi Prestasi Belajar Siswa Menggunakan Media Pembelajaran PowerPoint Dengan Media Pembelajaran Modul Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK Kelas X di MAN 2 YOGYAKARTA” .

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan uraian yang dipaparkan dalam latar belakang, maka dapat diidentifikasikan beberapa masalah yang mempengaruhi prestasi belajar siswa, yaitu: 1. Metode mengajar guru yang kurang sesuai dengan karakteristik siswa. 2. Siswa kesulitan memahami materi yang disampaikan guru karena kurang nyaman dengan media pembelajaran yang digunakan oleh guru. 3. Kurangnya interaksi pendekatan guru dengan siswa. 4. Penyampaian materi yang membosankan dan monoton. 5. Kurangnya kreatifitas guru dalam menyampaikan materi secara lebih interaktif. 6. Perbedaan tingkat pemahaman materi siswa dengan sebuah media pembelajaran yang berbeda.

C. Batasan Masalah

Agar permasalahan yang diteliti tidak terlalu luas ruang lingkupnya, maka penulis membatasi permasalahan dalam penelitian ini adalah ”Studi Komparasi Prestasi Belajar Siswa Menggunakan Media Pembelajaran PowerPoint Dengan Media Pembelajaran Modul Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK Kelas X Semester 2 di MAN 2 YOGYAKARTA”.

D. Rumusan Masalah

Sesuai dengan identifikasi masalah dan pembatasan masalah yang telah dikemukakan, maka permasalahan dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut: Apakah ada perbedaan prestasi belajar siswa kelas X MAN 2 YOGYAKARTA tahun ajaran 20122013 yang menggunakan media pembelajaran PowerPoint dan siswa yang menggunakan media pembelajaran modul?

E. Tujuan Penelitian

Mengetahui adanya perbedaan prestasi belajar antara siswa kelas X MAN 2 YOGYAKARTA tahun ajaran 20122013 yang menggunakan media pembelajaran PowerPoint dan siswa yang menggunakan media pembelajaran modul.

F. Manfaat Penelitian

1. Bagi siswa, mampu memberikan kemudahan serta kenyamanan dalam belajar karena didukung oleh media pembelajaran yang sesuai dengan kenyamanan masing-masing siswa, sehingga siswa dapat belajar secara maksimal. 2. Bagi guru, mendapatkan informasi untuk menentukan media mengajar yang paling tepat untuk siswa, sehingga proses pembelajaran mampu berjalan secara optimal. 3. Bagi sekolah, dapat melakukan perbaikan-perbaikan dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dalam upaya menghasilkan lulusan yang unggul dan kompeten. 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

PENILAIAN MASYARAKAT TENTANG FILM LASKAR PELANGI Studi Pada Penonton Film Laskar Pelangi Di Studio 21 Malang Town Squere

17 165 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PERANAN ELIT INFORMAL DALAM PENGEMBANGAN HOME INDUSTRI TAPE (Studi di Desa Sumber Kalong Kecamatan Wonosari Kabupaten Bondowoso)

38 240 2

Analisis Sistem Pengendalian Mutu dan Perencanaan Penugasan Audit pada Kantor Akuntan Publik. (Suatu Studi Kasus pada Kantor Akuntan Publik Jamaludin, Aria, Sukimto dan Rekan)

136 695 18

DOMESTIFIKASI PEREMPUAN DALAM IKLAN Studi Semiotika pada Iklan "Mama Suka", "Mama Lemon", dan "BuKrim"

133 700 21

PEMAKNAAN MAHASISWA TENTANG DAKWAH USTADZ FELIX SIAUW MELALUI TWITTER ( Studi Resepsi Pada Mahasiswa Jurusan Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Malang Angkatan 2011)

59 326 21

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24