RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMP
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasSemester : VIII1
Materi Pokok : Teks Cerita MoralFabel
Tema : Belajar pada Kehidupan Fauna
Alokasi Waktu : 1 pertemuan 2 x 40 menit
A. KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak
menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandangteori
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
1.2 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa sebagai sarana memahami informasi lisan dan tulis
2.2 Memiliki perilaku peduli, cinta tanah air, dan semangat kebangsaan atas karya budaya yang penuh makna
3.1 Memahami teks cerita fabel baik melalui lisan maupun tulisan
4.1 Menangkap makna teks cerita fabel baik secara lisan maupun tulisan Indikator:
1.2.1 Mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia dengan cara menghargai bahasa
Indonesia sebagai sarana memahami teks cerita moralfabel 2.2.1
Berperilaku peduli, cinta tanah air, dan semangat kebangsaan melalui teks cerita moralfabel yang merupakan salah satu karya budaya bangsa
Indonesia 3.1.1
Mengenal teks cerita moralfabel 3.1.2
Mengidentifikasi perilaku binatang di sekitar 3.1.3
Mengidentifikasi perilaku binatang dalam teks cerita moralfabel 4.1.1
Menjelaskan makna yang ada dalam teks cerita fabel 4.1.2
Menyebutkan nilai moral yang terkandung dalam teks cerita moralfabel
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia dengan cara menghargai bahasa Indonesia sebagai sarana memahami teks cerita
moralfabel, 2. siswa memiliki perilaku peduli, cinta tanah air, dan semangat kebangsaan
melalui teks cerita moralfabel yang merupakan salah satu karya budaya bangsa Indonesia,
3. siswa dapat mengenal cerita moralfabel, 4. siswa mampu mengidentifikasi perilaku binatang yang ada di dalam teks
cerita moralfabel, 5. siswa dapat menjelaskan makna yang ada dalam teks cerita moralfabel,
6. siswa dapat menyebutkan nilai moral yang terkandung dalam teks cerita moralfabel.
D. MATERI
