D. Langkah-LangkahKegiatanPembelajaran
No Uraian kegiatan
Gambar Keterangan
Metode 1.
Kegiatan Pendahuluan 5 menit
a. Siswa dibariskan menjadi 2 bersaf, periksa
kerapihan, dipimpin
berdoa, presensi,
apersepsi, dan
menyampaikan tujuan
pembelajaran. b.
Siswamelakukanpemanasandenganpermainan.
• Permainanmenggunakanlapanganseten
gahlapangan basket. •
4 orang siswa membawa bola berjagapadasetiapgarislapangan,
berusahamelemparataumenembakkan bola
kedalamlapangankearahsiswalainnya, dengancatatantidakbolehmasukkelapa
ngandanhanyadiperbolehkanmemutaril apangandenganbatasmenginjakgarisla
pangan.
• Siswa yang
beradadidalamlapanganberusahasebisa mungkinmenghindari bola yang
dilemparolehparapenjaga.
• Bagisiswa yang didalam
lapanganapabila terkenalemparanmakadianggapmatida
nharusmenggantikanposisijagaikutmen jadipelemparpadagarislapangan.
• Sasaranlemparanyaitu
pinggangkebawah, jikalemparanmengenai
pinggangkeatasmakasiswadianggaptid akmati.
• Permainaninipertama kali
hanyamenggunakansatu bola, tetapiselanjutnyajumlah bola
akanditambah.
• Dalampermainaninimaksimalmenggun
akanempat bola.
KegiatanInti 20menit Eksplorasi
PERMAINAN I GAME
• Siswa dibagi menjadi 2 kelompok,
masing-masing 5 orang. •
Satu kelompok bertugas menjadi penjaga dan kelompok yang lain
memukul bola •
Bola dilemparkan sendiri oleh siswa = siswa
= guru
Komando
yang memukuldansetiap siswa mendapat 2 kesempatan memukul.
• Siswa yang memukul mati bila bola
kedua tidak terpukul •
Siswa yang selesai memukul harus berbola kasti menuju pos 1
dengansegera, padapermainaninidisediakan 3
posberbentuksegitiga. Dan harusberbolakastibertahap, daripos 1,
pos 2, danpos 3.
• Tetapisaatsampaipadasetiapposdiharus
kanuntukmemukul tong yang disediakanpadasetiapposnya.
Apabilatidakmemukul tong makadinyatakanpemaintersebutmati.
• Setiap pos hanya boleh diisi satu siswa
saja. •
Penjaga berusahamematikanlawandenganmena
ngkap bola danmenyentuhkan bolakebadanlawan.
• Jika pemukul mati 1 orang maka
penjaga berganti.
Elaborasi PERTANYAAN QUESTION
•
Bagaimanataktik yang
tepatuntukmenghindardaripenjaga ?
•
Bagaimanacaramematikanpemukuld enganefektif?
•
Apasajateknik yang
digunakandalampermainantersebut ?
LATIHAN PRACTICE Latihan 1
• Siswa dibagi menjadi 2 kelompok dan
berbaris menjadi 2 baris. •
Siswa berdiri saling berhadapan dan ditengah-tengah siswa diberi 1 bola
tenis jarak antara siswa dengan bola 1 meter.
• Guru
bertugas memberi
aba-aba diantara siswa sebelah kanan dan kiri
dengan pluit dan memberi arah dengan tangan.
• Guru meniup pluit dan mengangkat
tangan kanan maka murid yang disebelah kanan guru mengambil bola
yang bidepannya kemudian mengejar temannya yang ada disebelah kiri,