Penilaian Perilaku Teknik dan Bentuk Penilaian 1.

D. Langkah-LangkahKegiatanPembelajaran

No Uraian kegiatan Gambar Keterangan Metode 1. Kegiatan Pendahuluan 5 menit a. Siswa dibariskan menjadi 2 bersaf, periksa kerapihan, dipimpin berdoa, presensi, apersepsi, dan menyampaikan tujuan pembelajaran. b. Siswamelakukanpemanasandenganpermainan. • Permainanmenggunakanlapanganseten gahlapangan basket. • 4 orang siswa membawa bola berjagapadasetiapgarislapangan, berusahamelemparataumenembakkan bola kedalamlapangankearahsiswalainnya, dengancatatantidakbolehmasukkelapa ngandanhanyadiperbolehkanmemutaril apangandenganbatasmenginjakgarisla pangan. • Siswa yang beradadidalamlapanganberusahasebisa mungkinmenghindari bola yang dilemparolehparapenjaga. • Bagisiswa yang didalam lapanganapabila terkenalemparanmakadianggapmatida nharusmenggantikanposisijagaikutmen jadipelemparpadagarislapangan. • Sasaranlemparanyaitu pinggangkebawah, jikalemparanmengenai pinggangkeatasmakasiswadianggaptid akmati. • Permainaninipertama kali hanyamenggunakansatu bola, tetapiselanjutnyajumlah bola akanditambah. • Dalampermainaninimaksimalmenggun akanempat bola. KegiatanInti 20menit Eksplorasi PERMAINAN I GAME • Siswa dibagi menjadi 2 kelompok, masing-masing 5 orang. • Satu kelompok bertugas menjadi penjaga dan kelompok yang lain memukul bola • Bola dilemparkan sendiri oleh siswa = siswa = guru Komando yang memukuldansetiap siswa mendapat 2 kesempatan memukul. • Siswa yang memukul mati bila bola kedua tidak terpukul • Siswa yang selesai memukul harus berbola kasti menuju pos 1 dengansegera, padapermainaninidisediakan 3 posberbentuksegitiga. Dan harusberbolakastibertahap, daripos 1, pos 2, danpos 3. • Tetapisaatsampaipadasetiapposdiharus kanuntukmemukul tong yang disediakanpadasetiapposnya. Apabilatidakmemukul tong makadinyatakanpemaintersebutmati. • Setiap pos hanya boleh diisi satu siswa saja. • Penjaga berusahamematikanlawandenganmena ngkap bola danmenyentuhkan bolakebadanlawan. • Jika pemukul mati 1 orang maka penjaga berganti. Elaborasi PERTANYAAN QUESTION • Bagaimanataktik yang tepatuntukmenghindardaripenjaga ? • Bagaimanacaramematikanpemukuld enganefektif? • Apasajateknik yang digunakandalampermainantersebut ? LATIHAN PRACTICE Latihan 1 • Siswa dibagi menjadi 2 kelompok dan berbaris menjadi 2 baris. • Siswa berdiri saling berhadapan dan ditengah-tengah siswa diberi 1 bola tenis jarak antara siswa dengan bola 1 meter. • Guru bertugas memberi aba-aba diantara siswa sebelah kanan dan kiri dengan pluit dan memberi arah dengan tangan. • Guru meniup pluit dan mengangkat tangan kanan maka murid yang disebelah kanan guru mengambil bola yang bidepannya kemudian mengejar temannya yang ada disebelah kiri,