Lanjutan Lanjutan
• Jika siklus pertama
belum selesai biasanya diteruskan dengan siklus kedua.
• Siklus kedua. Dan seterusnya dilaksanakan
dengan langkah-langkah seperti pada siklus sebelumnya.
• TINDAKAN yang dilakukan merupakan PERBAIKAN
dari tindakan yang dilakukan pada siklus sebelumnya.
• Jika masih diperlukan siklus ke tiga maka
tindakan yang dilakukan juga merupakan perbaikan tindakan dari siklus dua.
REFLEKSI: REFLEKSI:
Kajian terhadap apa yg telah dilakukan, yg berhasil maupun yg belum berhasil, perlu tindak lanjut sampai target tercapai
KEGIATAN REFLEKSI KEGIATAN REFLEKSI
1. Membandingkan hasil dan targettujuan
2. Membandingkan skenario perencanaan
dengan tindakan
3. Menganalisis kekurangn dan kelebihan
4. Mengidentifikasi hambatan
5. Mengatisipasi hal yg tak diinginkan
6. Memperkirakan akibat implikasi tindakan
7. Memberi makna apa yang telah terjad
i
MENYUSUN PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS PTK
CONTOH JUDUL PTK CONTOH JUDUL PTK
Remedialisasi miskonsepsi
proses hibridisasi atom karbon pada
mahasiswa prodi pendidikan kimia
FKIP UNJA melalui program animasi dan simulasi
berbantuan komputer.
Penerapan
model PAIKEM dalam
bahasa Inggris untuk meningkatkan kemampuan
Conversation mahasiswa semester I Prodi Bahasa Inggris FKIP
Univ. Jambi.
Penerapan Model Pembelajaran Konstruktivisme
untuk
Meningkatkan Pemahaman mahasiswa
Mengenai teori supply and demand di Prodi Pendidikan Ekonomi FKIP Univ. Jambi.
MEMBUAT JUDUL PTK
•
PROBLEM DI KELAS
: PENYAKIT
• SOLUSI:
OBAT
• MAHASISWA:
PASIEN
• SEKOLAH:
RUMAH SAKIT
DIRUMUSKAN SECARA JELAS, SEDERHANA,
SINGKAT
•
PROBLEM DI KELAS
: PENYAKIT
• SOLUSI:
OBAT
• MAHASISWA:
PASIEN
• SEKOLAH:
RUMAH SAKIT
DIRUMUSKAN SECARA JELAS, SEDERHANA,
SINGKAT
FORMULASI JUDUL PTK
PENINGKATAN …….......……..
Penyakit
MELALUI PENERAPAN
…………….. Obat
MAHASISWA SEMESTER
……. Pasien
PADA
PRODI……FAKULTAS……… Rmh Skt
PENGGUNAANPENERAPAN
……….. Obat
UNTUK MENINGKATKAN ……
Penyakit
MAHASISWA SEMESTER ……
Pasien
PADA PRODI ………FAKULTAS…
Rmh Skt
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR
MATA KULIAH PERMODALAN KOPERASI MELALUI PENERAPAN
METODE
ROLE PLAYING PADA MAHASISWA PEND. EKONOMI FKIP UNJA.
ATAU:
PENGGUNAAN
MEDIA
ANIMASI SIMULASI UNTUK MEREDUKSI
MISKONSEPSI KONSEP HIBRIDISASI ATOM KARBON
MAHASISWA SEMESTER I PENDIDIKAN KIMIA FKIP UNJA.
Penyakit :
Obat :
Pasien :
Rumah Sakit :
Respon Peserta
KONDISI IDEAL
KONDISI REAL
GAP
PENYEBAB
OBAT SKEMA PEMBUATAN LATAR BELAKANG MASALAH
MASALAH
HARAPAN RERATA= 90
GAP
1. DOSEN HANYA CERAMAH 2. URUTAN MATERI MENGAJAR TIDAK RUNTUT
3. MEDIA HANYA PAPAN TULIS 4. TIDAK MENGGUNAKAN METODE YANG TEPAT
METODE ROLE PLAYING
SKEMA PEMBUATAN LATAR BELAKANG MASALAH
MEMBUAT LATAR BELAKANG MASALAH
KENYATAAN RERATA= 60
MEMBUAT TUJUAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
“PENELITIAN INI BERTUJUAN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN
HASIL BELAJAR MATA KULIAH PERMODALAN KOPERASI MELALUI
PENGGUNAAN
METODE
ROLE PLAYING PADA
MAHASISWA PEND. EKONOMI FKIP UNJA”
RUMUSAN TUJUAN DALAM BENTUK KALIMAT PERNYATAAN .
CONTOH:
