Dari hasil penelitian yang dilakukan oleh penulis dan dibantu oleh teman sejawat dan guru pembimbing, data yang dilihat melalui siklus I
sampai siklus III menunjukan bahwa tingkat keberhasilan siswa meningkat dengan dilakukannya preses belajar mengajar dengan menggunakan alat
peraga terutama yang dilakukan oleh penulis di Sekolah Dasar Negeri Timbulrejo Kecamatan Bangunrejo Kabupaten Lampung Tengah.
Kenaikan yang berarti adalah perubahan menuju kearah yang lebih baik dengan demikian semakin tinggi minat siswa untuk belajar lebih giat
lagi. Semakin baik lagi keberhasilan dalam belajar dan mengajar disekolah – sekolah.
Oleh karena itu dengan dibuktikannya alat peraga dapat meningkatkan kreaktifitas anak dalam belajar dan dapat meningkatkan
kinerja guru dalam melakasanakan proses pembelajaran dalam perbaikan. Dengan keberhasilan ini maka kami terus melakukan pembelajaran dengan
menggunakan alat peraga untuk meningkatkan pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri Timbulrejo Kecamatan Bangunrejo Kabupaten Lampung
Tengah.
16
B. Saran dan Tindak Lanjut
Dalam penulis laporan ini izinkan penulis memberikan saran dan tindak lanjut dalam Pemantapan Kemampuan Profesional yaitu :
1. Dalam mengajar seorang guru harus meningkatkan pembelajaran mengemban tugas sebagai seorang pendidik
2. Guru dalam pembelajaran handaknya menggunakan alat peraga dalam mengajar untuk meningkatkan mutu pembelajaran..
3. Guru seharusnya menguasai materi dalam pembelajaran 4. Guru hendaknya menguasai cara menggunakan alat peraga dengan
baik. 5. Siswa hendaknya mengikuti dan memperhatikan guru dalam
pembelajaran 6. Guru dan siswa hendaknya melakukan pembelajaran dengan sesuai
kurikulum yang berlaku sekarang.
17
DAFTAR PUSTAKA
Dick, W. Carey, L 1990 . The Systematic Design of Indtruction. 3 ed. USA: Harper Collins
Oliva, P. F. 1992 . Developing the Curriculum. Third Edition. New York: Harper Cooins.
Pusat Kurikulum 2002 Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta : Pusat Kurikulum : Balitbang, Depdiknas
18
LAMPIRAN – LAMPIRAN
1. Lampiran 1. Format kesediaan Sebagai Teman Sejawat dalam Penyelesaian PKP
2. Lampiran 2. Rekapitulasi Nilai Praktek Perbaikan Pembelajaran 3. Lampiran 3. Surat Pernyataan
4. Lampiran 4. Alat Penilaian Kemampuan Guru-PKP 1 APKG-PKP 1 5. Lampiran 5. Alat Penilaian Kemampuan Guru-PKP 2 APKG-PKP 2
6. Lampiran 6. Rencana Perbaikan Pembelajaran Matematika Kelas IV 7. Lampiran 7. Sistematik Laporan
8. Lampiran 8. Laporan hasil Perbaikan Matematika 9. Lampiran 9. Rekapitulasi Ujian Praktek Mengajar
10. Lampiran 10. Lembar Obserfasi Matematika 11. Lampiran 11. Penilaian Laporan Perbaikan Pembelajaran
19
Lampiran I Format Kesediaan sebagai Teman Sejawat dalam
Penyelenggaraan PKP
Kepada Kepala UPBJJ BANDAR LAMPUNG
Di BANDAR LAMPUNG
Yang bertanda tangan dibawah ini, menerangkan bahwa : Nama
: SIH USMIYATI, S.Pd NIP
: - Tempat Mengajar
: SDN TIMBULREJO Alamat Sekolah
: TIMBULREJO Telepon
: -
Menyatakan bersedia sebagai teman sejawat untuk mendampingi dalam pelaksanaan PKP atas nama :
Nama : BASIRIN, S.Pd
NIM : 814658XXXX
Program Studi : SI.PGSD
Tempat Mengajar : SDN TIMBULREJO
Alamat Sekolah : TIMBULREJO
Telepon : …………………………………………
Demikian agar surat pernyataan ini dapat digunakan sebagaimana mestinya.
Timbulrejo, 29 Mei 2010 Teman Sejawat
Mengetahui , Kepala Sekolah
ALI SUYANTO, A.Ma SIH USMIYATI .S Pd
NIP: 1952 1 NIP: -
Lampiran 3
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan dibawah ini : Nama
: BASIRIN, A.Ma.Pd NIM
814658XXXX UPBJJ-UT
: BANDAR LAMPUNG
Menyatakan bahwa : Nama
: SIH USMIYATI.S.Pd Tempat Mengajar
: SDN TIMBULREJO Guru Kelas
: IV Empat
Adalah teman sejawat yang akan membantu dalam pelaksanaan perbaikan pembelajaran yang merupakan tugas mata kuliah PDGK 4500 Pemantapan
Kemampuan Profesional PKP .
Demikian penyataan ini dibuat untuk digunakan sebagaimana mestinya.
Timbulrejo, 29 Mei 2010 Yang Membuat Pernyataan
Teman Sejawat Mahasiswa,
SIH USMIYATI.SPd BASIRIN,S.Pd
NIM: 814658XXXX
Lampiran 2 REKAPITULASI NILAI PRAKTEK PERBAIKAN PEMBELAJARAN
UPBJJ – UT : BANDAR LAMPUNG
NO NIM
NAMA Nilai Ujian Praktek Mengajar
Mata Pelajaran 1 AKPG 1
R AKPG 2
K Nilai Ujian1
NU
1 814658385
BASIRIN,AMa.Pd
Mengetahui Kepala UPBJJ – UT :
BANDAR LAMPUNG Supervisor
…………………………………… ………………………….
NIP : …………………………….
NIP : ……………………
Lampiran 4 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU – PKP 1
APKG – PKP 1 NU
1,2
= 1R
1,2
+ 2K
1,2
3 Nup = NU
1
+ NU
2
2
LEMBAR PENELITIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN
NAMA GURU MAHASISWA :BASIRIN,A.Ma.Pd
N I M : 814658XXXX TEMPAT MENGAJAR : SDN TIMBULREO
KELAS : IV MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
WAKTU : 2 X 35 MENIT TANGGAL : 29 – 05 – 2010
PETUNJUK
Baca dengan cermat perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh gurumahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat
dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.
1. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan
