30 2. CD materi Jaringan pada Tumbuhan
2. PEMBUATAN MODUL PENGAYAAN
Penanggung jawab : 1. Alfiana Monika Sari
2. Cintia Risma
Tujuan : 1. Untuk memperluas ilmu pengetahuan
peserta didik yang telah mencapai nilai tuntas KKM.
2. Sebagai salah satu sumber belajar peserta didik tentang pengelolaan sampah organik
dan keanekaragaman Pteridophyta.
Sasaran : 1. Modul Pengayaan Pengolahan Sampah
Organik: Guru Biologi, Karyawan, Peserta didik
kelas X semester 2 2. Modul Pengayaan Keanekaragaman
Pteridophyta Guru Biologi, peserta didik kelas X
semester 2
Waktu Pelaksanaan : Juli-September 2014
Dana : Rp. 90.000,00
Hambatan : 1. Kesulitan dalam mencari referensi langkah
pengolahan sampah organik yang sesuai dengan konsep
2. Keterbatasan waktu dalam membuat modul pengayaan.
Solusi : Lebih
giat lagi
dalam mencari
referensiinformasi mengenai pengelolaan sampah dan dapat mengerjakan di waktu
luang.
Hasil : 1. Modul Pengayaan Pengolahan Sampah
Organik 2. Modul Pengayaan Keanekaragaman
Pteridophyta
31
3. PENGADAAN BUKU TEKS BRYOPHYTA
Penanggung jawab : 1. Alfiana Monika Sari
2. Cintia Risma
Tujuan : 1. Memberi
gambaran real
mengenai tumbuhan lumut sehingga memudahkan
peserta didik dalam mempelajarinya. 2. Menambah sumber referensi bagi peserta
didik dan guru Biologi.
Sasaran : Guru Biologi dan peserta didik kelas X
semester 2
Waktu Pelaksanaan : Juli-Agustus 2014
Dana : Rp. 30.000,00
Hambatan : 1. Kesulitan dalam mencari referensi materi
Bryophyta yang sesuai dengan konsep. 2. Keterbatasan waktu dalam membuat buku
teks.
Solusi : Lebih giat lagi dalam mencari referensi
materi Bryophyta yang sesuai dengan konsep dan dapat mengerjakan di waktu luang.
Hasil : Buku teks Bryophyta
32
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
Pelaksanaan kegiatan PPL di SMA Negeri 1 Imogiri telah banyak memberikan manfaat serta pengalaman bagi mahasiswa PPL, baik dalam hal
yang berkaitan dengan proses kegiatan belajar mengajar maupun kegiatan di luar kelas. Berdasarkan kegiatan PPL yang telah dilaksanakan selama dua
setengah bulan, terdapat beberapa hal yang dapat disimpulkan, antara lain: 1. Kegiatan PPL yang telah dilaksanakan di SMA Negeri 1 Imogiri
memberikan pengalaman menjadi seorang guru atau tenaga kependidikan dengan segala tuntutannya, seperti persiapan administrasi pembelajaran,
persiapan materi, dan persiapan mental untuk mengajar peserta didik di kelas.
2. Praktik pengalaman lapangan dapat menambah rasa percaya diri, memupuk kedisiplinan dan menumbuhkan loyalitas terhadap profesi guru
dan tenaga kependidikan bagi mahasiswa. 3. Program PPL ini juga memberikan gambaran kepada mahasiswa PPL
yang masih dalam tahap belajar tentang banyaknya faktor yang harus diperhatikan dan disiapkan dengan matang untuk mewujudkan proses
pembelajaran yang baik dan bermanfaat bagi peserta didik. 4. Pelaksanaan kegiatan PPL di SMA Negeri 1 Imogiri tidak terlepas dari
dukungan dan kerjasama dari semua pihak di SMA Negeri 1 Imogiri. 5. Sarana dan prasarana yang ada telah memadai untuk mendukung
pelaksanaan kegiatan belajar mengajar, baik dari kelengkapan dalam ruang kelas, fasilitas penunjang, dan lingkungan sekolah.
B. Saran
1. Kepada Pihak Universitas Negeri Yogyakarta
a. Perlunya koordinasi yang lebih baik dalam pelaksanaan kegiatan PPL untuk masa yang akan datang. Oleh karena itu, perlu disempurnakan
dan disosialisasikan lagi dengan baik, karena tidak dipungkiri bahwa masih ada hal-hal yang belum dimengerti oleh mahasiswa dan sering
terjadi salah persepsi antar mahasiswa karena kurang sosialisasi dan bimbingan dari lembagauniversitas.
Kategori