28
C. Analisis Hasil Pelaksanaan PPL dan Refleksi 1.
Manfaat kegiatan PPL bagi mahasiswa
Kegiatan PPL telah memberikan banyak manfaat terutama pengalaman yang nyata mengenai kegiatan pembelajaran terhadap
mahasiswa. Kegiatan PPL, telah memberikan gambaran yang cukup jelas bahwa untuk menjadi seorang guru tidak hanya cukup dengan
penguasaan materi dan pemilihan metode pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar, namun faktor penguasaan serta pengelolaan kelas juga
memiliki peran penting dalam menentukan tingkat profesionalisme seorang guru.
Mahasiswa mendapat berbagai pengetahuan dan pengalaman selama kegiatan PPL terutama dalam masalah kegiatan belajar mengajar
di kelas, diantaranya sebagai berikut: a. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP.
b. Pemilihan dan pengembangan materi, media, sumber bahan pelajaran serta metode yang dipakai dalam pembelajaran.
c. Kemampuan menyesuaikan materi dengan jam efektif yang tersedia. d. Pengalaman dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas
dan mengelola kelas. e. Pengalaman melaksanakan penilaian hasil belajar siswa dan mengukur
kemampuan siswa dalam menerima materi yang diberikan. f. Mengetahui tugas-tugas guru selain mengajar di kelas termasuk dalam
hal administrasi sekolah, sehingga dapat menjadi bekal untuk menjadi seorang guru yang profesional.
2. Hambatan Dalam Pelaksanaan
Dalam melaksanakan kegiatan, mahasiswa tidak terlepas dari beberapa hambatan, diantaranya:
a. Ada sedikit kesulitan dalam pengkondisian kelas.
3. Solusi Mengatasi Hambatan
a. Dalam menangani masalah pengkondisian kelas, mahasiswa harus lebih tegas dan sebelum mengajar harus memiliki suatu komitmen
kepada peserta didik agar pembelajaran berjalan lancar.
4. Refleksi PPL
Berdasarkan analisis hasil pelaksanaan tersebut, dapat dikatakan bahwa program kerja PPL individu dapat dilaksanakan dengan baik dan
lancar. Walaupun terdapat kendala yang dihadapi, namun disadari bahwa semua itu merupakan bagian dari proses belajar dan merupakan
29 pengalaman awal sebelum benar-benar memasuki praktik mengajar yang
sesungguhnya. Harapan dengan adanya kegiatan PPL ini, selain memperoleh pengalaman nyata menjadi seorang guru atau tenaga
pendidik bagi mahasiswa, juga bisa bermanfaat untuk mengembangkan SMA Negeri 1 Imogiri yang lebih baik.
D. Program PPL Jurusan Pendidikan Biologi Individu
PPL UNY 2014 dilaksanakan secara mulai tanggal diterjunkan yaitu 2 Juli 2014 sampai tanggal penarikan mahasiswa 16 September 2014. Dalam
melaksanakan kegiatan PPL, kegiatan berpedoman pada rencana program kerja yang telah disusun sebelum mahasiswa diterjunkan ke sekolah.
Deskripsi kegiatan PPL jurusan Pendidikan Biologi adalah sebagai berikut:
1. Pembuatan CD Pembelajaran Biologi
Penanggung jawab : 1. Alfiana Monika Sari
2. Cintia Risma
Tujuan : 1. Memberi gambaran real mengenai materi
Biologi sehingga memudahkan peserta didik dalam mempelajarinya.
2. Menambah sumber referensi bagi peserta
didik dan guru Biologi. Sasaran
: 1. CD materi Virus:
Guru Biologi dan peserta didik kelas X semester 1
2. CD materi Jaringan pada Tumbuhan: Guru Biologi dan peserta didik kelas XI
semester 1 Waktu Pelaksanaan
: Juli-Agustus 2014 Dana
: Rp. 10.000,00 Hambatan
: 1. Kesulitan dalam mencari gambar referensi
yang sesuai dengan konsep 2. Keterbatasan waktu dalam membuat CD
pembelajaran
Solusi : Lebih giat lagi dalam mencari gambar
referensi dan dapat mengerjakan di waktu luang.
Hasil : 1. CD materi Virus
Kategori