Ciri-Ciri Deskripsi Penggambaran sesuatu dalam menulis deskripsi memerlukan

21 a. Faktor pertumbuhan Mengajarkan sesuatu baru dapat berhasil jika taraf pertumbuhan pribadi telah memungkinkannya, potensi-potensi jasmaniah atau rohaninya telah matang. b. Kecerdasan Kecerdasan antara siswa satu dengan siswa lain berdeda-beda. Dapat tidaknya siswa mempelajari sesuatu ditentukan dipengaruhi oleh taraf kecerdasan. c. Latihan Karena terlatih dan sering mengulangi, maka kecakapan dan pengetahuan yang dimilikinya dapat menjadi makin dikuasai dan dapat menimbulkan minat dalam menulis. d. Motivasi Motivasi dari dalam diri dapat mendorong siswa sehingga akhirnya siswa tersebut menjadi terampil dalam menulis. Tak mungkin siswa mau berusaha mempelajari sesuatu, jika ia tidak mengetahui betapa penting hasil yang akan dicapai. e. Faktor pribadi Tiap-tiap siswa mempunyai sifat-sifat kepribadiannya masing-masing yang berbeda antara siswa satu dengan siswa lain. Ada siswa yang mempunyai sifat keras hati, berkemauan keras, tekun dalam segala usahanya, halus perasaannya, dan ada pula yang sebaliknya. 22 2. Faktor sosial, yaitu faktor yang ada di luar diri siswa. Faktor-faktor tersebut antara lain: a faktor keluarga, b guru dan cara mengajarnya, c media pembelajaran, d lingkungan yang tersedia, dan e motivasi dari luar. a. Faktor keluarga Suasana dan keadaan keluarga yang bermacam-macam mau tidak mau turut menentukan bagaimana dan sampai dimana belajar dialami dan dicapai oleh anak-anak. Termasuk ada tidaknya fasilitas yang diperlukan dalam belajar turut memegang peranan penting pula. b. Guru dan cara mengajarnya Bagaimana sikap dan kepribadian guru, tinggi rendahnya pengetahuan yang dimiliki guru, dan bagaimana cara guru itu mengajarkan pengetahuan keterampilan menulis kepada siswanya, turut menentukan bagaimana hasil belajar yang dapat dicapai siswa. c. Media pembelajaran Sekolah yang cukup memiliki media pembelajaran ditambah dengan cara mengajar yang baik dari guru-gurunya, kecakapan guru dalam menggunakan media pembelajaran akan mempermudah dan mempercepat belajar menulis siswa. d. Lingkungan yang tersedia Pengaruh lingkungan yang buruk dan negatif serta faktor-faktor lain terjadi di luar kemampuannya dapat mempengaruhi hasil belajar siswa.