Kompetensi Dasar dan Indikator Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Media

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMP Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia KelasSemester : VII1 Materi Pokok : Teks Tanggapan Deskripsi Tema : Pengenalan Budaya Indonesia TeksTanggapan Deskripsi Subtema : Tari Saman Alokasi Waktu : 6 x 40 menit 3 x Tatap Muka

A. Kompetensi Dasar dan Indikator

3.1 Memahami teks hasil observasi , tanggapan deskripsi, eksposisi, eksplanasi dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan Indikator: 1. Menggunakan Bahasa Indonesia untuk sarana kegiatan belajar di lingkungan sekolah dalam bentuk lisan dan tulisan 2. Menggunakan bahasa Indonesia untuk sarana kegiatan belajar di lingkungan sekolah dalam bentuk lisan dan tulisan 4.1 Menangkap makna teks hasil observasi, tanggapan deskripsi, eksposisi, eksplanasi dan cerita pendek baik lisan maupun tulisan Indikator: 1. Menjelaskan struktur teks tanggapan deskripsi 2. Memaknai kata dan istilah dalam menangkap makna teks deskripsi 3. Menyusun teks tanggapan deskripsi dengan mengidentifikasi dan menandai bagian-bagian teks atau gambar.

B. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa menggunakan bahasa Indonesia untuk sarana kegiatan belajar di sekolah baik lisan maupun tertulis. 2. Siswa menunjukkan perilaku jujur dan ingin tahu dalam menanggapi suatu peristiwa atau kejadian yang dihadapi. 3. Siswa menunjukkan perilaku tanggung jawab dalam mengenal seni atau budaya yang dihadapi dengan bahasa yang santun 4. Siswa menunjukkan sikap tanggung jawab dalam menjawab pertanyaan dalam teks tanggapan deskripsi 5. Diberikan model teks hasil deskripsi dari wacana “Tari Saman”, siswa dapat menjelaskan struktur teks tanggapan deskripsi 6. Diberikan model teks hasil deskripsi dari wacana “Tari Saman”, siswa dapat melengkapi kalimat dalam kotak 7. Secara berkelompok siswa menyusun teks tanggapan deskripsi. 8. Secara berkelompok dan menunjukkan sikap kreatif, siswa menemukan rujukan kata sambung dalan teks bacaan pada ”Tari Kecak”

C. Materi Pembelajaran

 Struktur teks hasil tanggapan deskripsi  Penyusunan teks hasil tanggapan deskripsi  Makna kata atau istilah

D. Metode Pembelajaran

Metode discovery learning, diskusi, tanya jawab, penugasan, dan presentasi.

E. Media

1. Teks hasil tanggapan deskripsi 2. Gambar 3. Bagan

F. Sumber Belajar