BAB III PELAKSANAAN PROGRAM INDUKSI BAGI GURU PEMULA PIGP
Dalam melaksanakan PIGP, pihak sekolah menggunakan Panduan Kerja yang diterbitkan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Model pelaksanaan PIGP dapat dilaksanakan dengan berbagai
pendekatan. Berdasarkan kajian saat ini, pendekatan yang dapat dilaksanakan adalah melalui lesson study. Tahap-tahap lesson study dapat diintegrasikan kedalam tahap-tahap pelaksanaan PIGP.
A. Tahap Persiapan
Tahap persiapan dilaksanakan pada bulan ke-1 kesatu implementasi PIGP. Sekolahmadrasah yang akan melaksanakan PIGP perlu melakukan hal-hal berikut:
1. Kepala Sekolah Dalam tahap persiapan kepala sekolah melakukan hal-hal berikut.
a. Melakukan analisis kebutuhan dengan mempertimbangkan faktor-faktor
antara lain: ciri khas sekolahmadrasah, latar belakang pendidikan dan pengalaman guru pemula, ketersediaan pembimbing yang memenuhi syarat, dan keberadaan organisasi profesi
yang terkait Gunakan Form KS-01, KS-02 b.
Mempersipkan dan melaksankan pelatihan PIGP yang diikuti oleh kepala sekolahmadrasah dan calon pembimbing, dengan pelatih seorang pengawas yang telah lulus
program pendidikan dan pelatihan Diklat bagi pelatih PIGP. c.
Menyiapkan buku pedoman bagi guru pemula yang memuat kebijakan sekolahmadrasah, prosedur kegiatan sekolahmadrasah, format administrasi
pembelajaranpembimbingan, dan informasi lain yang dapat membantu guru pemula belajar menyesuaikan diri dengan lingkungan sekolahmadrasah Gunakan Form KS-03.
d. Menunjuk seorang pembimbing bagi guru pemula yang memiliki kriteria
sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan dengan menerbitkan surat keputusan SK kepala sekolah.
e. Menyusun rencana tindak implementasi PIGP Gunakan Form KS-04.
f. Menyusun jadwal kegiatan pelaksanaan PIGP oleh Kepala Sekolah
Gunakan Form KS-05.
2. Pembimbing
Buku Model Implementasi PIGP Tahun 2013
15
Dalam tahap persiapan, pembimbing melakukan analisis kebutuhan dengan mempertimbangkan faktor-faktor antara lain: ciri khas sekolahmadrasah, latar belakang pendidikan, pengalaman guru
pemula, keberadaan organisasi profesi yang terkait, melakukan identifikasi kompetensi pembimbing Evaluasi Diri Pembimbing, Form PB-01, menyusun Rencana Tindak Pembimbingan
oleh Pembimbing PB-02, menyusun jadwal kegiatan pembimbingan guru pemula PB-03, mengisi cheklist tugas pembimbing dalam PIGP PB-04, dan menyusun prioritas pembimbingan
guru pemula PB-05.
3. Pengawas Sekolah Sebelum melakukan tahap persiapan, pengawas sekolah mempelajari buku-buku panduan dan
modul PIGP. Selanjutnya pengawas sekolah melakukan perencanaan pengawasan dalam PIGP dengan langkah-langkah sebagai berikut:
a. Mengisi format identifikasi tanggung jawab pengawas
sekolah dalam PIGP PS-01
b. Analisis Kebutuhan Sekolah Penyelenggara PIGP PS-
02
c. Menyusun program kepengawasan tahunan PS-03
dan program pengawasan semester PS-04
d. Menyusun rencana tindak pengawasan PIGP PS-05,
Jadwal Kegiatan Pengawasan PIGP PS-06, Jadwal Kegiatan Monitoring PS-07, dan menyiapkan instrumen monitoring PIGP PS-08.
e. Memberikan pelatihan PIGP bagi kepala sekolah dan
calon pembimbing. Pelatihan dapat dilakukan di setiap sekolah atau bersama-sama di KKGMGMP, KKKSMKKS, atau diselenggarakan oleh dinas pendidikan setempat.
B. Tahap Pengenalan SekolahMadrasah dan Lingkungannya.
Kategori