20
Buku Guru Kelas 1 SDMI
2. Membandingkan Tinggi Badan Keluarga
Tujuan pembelajaran:
• Dengan mengamati gambar, siswa dapat menentukan urutan tinggi badan anggota
keluarga.
Media dan alat pembelajaran:
• Benda-benda dengan tinggi bervariasi, misalnya botol, celengan berbentuk tabung, toples, dan
vas bunga.
Langkah-langkah kegiatan:
1. Dua orang siswa maju ke depan kelas dan teman lainnya diminta untuk membandingkan tinggi
badan kedua teman yang berdiri di depan kelas. 2. Siswa dibimbing dalam penggunaan kalimat
matematika dalam membandingkan tinggi badan, misalnya Dayu lebih tinggi dari Lani dan
Lani lebih pendek dari Dayu.
3. Lakukan simulasi berikutnya dengan membandingkan tiga sampai empat orang.
4. Minta siswa secara berkelompok berlatih membandingkan tinggi dan pendek suatu benda menggunakan benda-benda yang telah disiapkan oleh guru.
5. Bagilah siswa menjadi beberapa kelompok sesuaikan dengan jumlah siswa yang berada di dalam kelas.
6. Siswa bekerja sama dengan teman kelompoknya untuk membandingkan tinggi benda.
7. Siswa berlatih membandingkan tinggi anggota keluarga berdasarkan gambar yang ada pada buku siswa.
8. Siswa menuliskan anggota keluarga yang paling tinggi dan paling pendek.
Penilaian: Observasi Pengamatan
Lembar Pengamatan Membandingkan Tinggi dan Pendek
No. Kriteria
Terlihat √
Belum Terlihat √
1. Siswa mampu membandingkan tinggi dan
pendek berdasarkan pengamatan gambar anggota keluarga
.... ....
2. Siswa mampu membandingkan tinggi dan
pendek menggunakan benda-benda yang tersedia
.... ....
Kegiatan Bersama Orang Tua:
Mengunjungi rumah tetangga bersama orang tua untuk melihat anggota keluarga yang terdapat di rumah tersebut.
Subtema 1: Anggota Keluargaku
21
4.4. Menyampaikan teks cerita diripersonal tentang
keluarga secara mandiri dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk membantu penyajian
Menyampaikan pendapat secara lisan dan mandiri
4.1. Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor yang
dilandasi konsep gerak seperti konsep: tubuh,
ruang, hubungan, dan usaha dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional
Mempraktikkan gerak lokomotor berlari dan
melompat
Bahasa Indonesia
Indikator PJOK
Indikator
4.8. Mengurai sebuah bilangan asli sampai dengan 99
sebagai hasil penjumlahan atau pengurangan dua buah
bilangan asli lainnya dengan berbagai kemungkinan
jawaban
Mencari pasangan bilangan dengan jumlah tertentu
Matematika
Indikator
3.2. Mengenal tata tertib dan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah
Membuat contoh perilaku patuh pada tata tertib
permainan
PPKn
Indikator
Pemetaan Indikator Pembelajaran
22
Buku Guru Kelas 1 SDMI
Uraian Kegiatan Pembelajaran
1. Bermain Mencari Pasangan Angka
Kategori