38
Buku Guru Kelas 4 SDMI
3. Unjuk Kerja Rubrik untuk laporan percobaan perambatan suara IPA dan Bahasa Indonesia
Kriteria Bagus Sekali
Bagus Cukup
Berlatih lagi
Tujuan Tujuan percobaan
sangat jelas Tujuan percobaan
cukup jelas Tujuan percobaan
kurang jelas Tujuan percobaan
tidak jelas 2
1,5
1 0,5
Perlengkapan dan bahan
Seluruh perlengkapan
dan bahan ditulis lengkap
Sebagian besar perlengkapan dan
bahan ditulis Sebagian kecil
perlengkapan dan bahan ditulis
Perlengkapan dan bahan tidak
ditulis
2 1,5
1
0,5
Langkah kerja
Seluruh langkah kerja percobaan
ditulis secara runtut
Sebagian besar langkah kerja
percobaan ditulis secara runtut
Hanya sebagian kecil langkah
kerja percobaan ditulis secara
runtut Semua langkah
percobaan tidak ditulis secara
runtut
4
3 2
1
Kesimpulan
Kesimpulan dinyatakan
dengan sangat jelas dan
didukung data yang akurat.
Kesimpulan dinyatakan cukup
jelas. Namun, terdapat beberapa
data pendukung yang tidak akurat.
Kesimpulan kurang jelas dan
sebagian data pendukung tidak
akurat Kesimpulan tidak
jelas dan tidak didukung data
yang akurat.
4 3
2
1
Catatan: Centang pada bagian yang memenuhi kriteria.
Penilaian :
total nilai 9
x 10
Contoh :
12 12
1,5+1+4+3 x 10= 9,5 x 10= 7,9
4. Penilaian sikap toleransi, rasa ingin tahu, dan teliti.
Contoh terlampir di halaman 151.
Kerja Sama dengan Orang
Tua
Siswa melakukan percobaan yang lainnya tentang perambatan bunyi dan menceritakan hasilnya.
39
Tema 1 Subtema 1: Keberagaman Budaya Bangsaku
39
Subtema 1: Keberagaman Budaya Bangsaku
Pembelajaran 6
Evaluasi
Pemetaan Indikator Pembelajaran
Pembelajaran 6
Keberagaman Budaya
Bangsaku
Matematika
Kompetensi Dasar:
3.12 Mengenal sudut siku-siku melalui pengamatan dan
membandingkannya dengan sudut yang berbeda
4.13 Merepresentasikan sudut lancip dan sudut tumpul dalam bangun datar
Indikator:
• Membedakan segi banyak dan bukan
segi banyak •
Mengidentifikasi sudut-sudut yang ada dalam bangun datar dan
mengukur besar sudutnya
Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar:
3.4 Menggali informasi dari teks cerita petualangan tentang lingkungan dan
sumber daya alam dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
4.4 Menyajikan teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber
daya alam secara mandiri dalam teks bahasa Indonesia lisan dan
tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
Indikator:
• Menemukan kosakata baku untuk
mengganti kosakata tidak baku dalam teks cerita
• Menuliskan cerita pengalaman
mengunjungi suatu tempat dengan pilihan kata yang tepat dan runtut
Kategori