1. Home
  2. Lainnya

Perumusan Masalah Tujuan Penelitian

Yuli Triwahyuni, 2015 PENGUASAAN PENGETAHUAN GIZI CALON GURU PAUD SEBAGAI HASIL BELAJAR KESEHATAN DAN GIZI II DI PG-PAUD UPI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu berbagai penyakit yang diakibatkan oleh sistem kekebalan tubuh yang belum terbangun dengan sempurna.

3. Perumusan Masalah

Perumusan masalah merupakan bagian pokok dalam melakukan penelitian pendidikan dan langkah awal dalam melakukan problematika penelitian, sehingga dengan adanya perumusan masalah diharapkan agar tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini lebih spesifik. Berdasarkan uraian latar belakang masalah, perlu kita cermati mengenai penguasaan pengetahuan gizi calon guru PAUD sebagai hasil belajar kesehatan dan gizi II sebagai suatu bentuk penguasaan yang berupa kemampuan kognitif pengetahuan yang telah diperoleh mahasiswa. Rumusan masalah menurut Sugiyono 2011:55 “Merupakan suatu pertanyaan yang akan dicarikan jawabannya melalui pengump ulan data”. Adapun perumusan masalah pada penelitian ini adalah : “Bagaimana tingkat peguasaan mahasiswa terhadap pengetahuan gizi sebagai hasil belajar kesehatan dan gizi II di PG-PAUD UPI ? ” Penelitian mengenai Penguasaan Pengetahuan Gizi Calon Guru PAUD Sebagai Hasil Belajar Kesehatan dan Gizi II di PG-PAUD UPI lebih terarah jika dibatasi permasalahannya, karena keterbatasan waktu, kemampuan tenaga dan pengetahuan yang penulis miliki. Penelitian ini dibatasi sebagai berikut : 1. Bagaimana tingkat penguasaan pengetahuan gizi calon guru PAUD pada pengetahuan dan pemilihan bahan makanan sehat untuk anak usia dini ? 2. Bagaimana tingkat penguasaan pengetahuan gizi calon guru PAUD pada pemilihan makanan sehat untuk anak usia dini ? 3. Bagaiamana tingkat penguasaan pengetahuan gizi calon guru PAUD pada perencanaan penyelenggaraan makan untuk anak usia dini ? “Penguasaan pengetahuan gizi calon guru PAUD sebagai hasil belajar Kesehatan dan Gizi II di PG- PAUD UPI” Yuli Triwahyuni, 2015 PENGUASAAN PENGETAHUAN GIZI CALON GURU PAUD SEBAGAI HASIL BELAJAR KESEHATAN DAN GIZI II DI PG-PAUD UPI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah :

1. Tujuan umum

Dokumen yang terkait

Hubungan asupan zat gizi (energi, protein, besi dan seng), stunting dan stimulasi psikososial dengan status motorik anak usia 3-6 Tahun di paud wilayah Binaan Puskesmas Kecamatan Kebayoran Lama Tahun 2014

7 37 152

Hubungan Asupan Zat Gizi, Stunting dan Stimulasi Psikososial dengan Status Motorik Anak Usia 3-6 tahun di PAUD Wilayah Binaan Puskesmas Kecamatan Kebayoran Lama Tahun 2014

19 85 149

Riwayat pemberian makan, status gizi dan status kesehatan siswa paud

1 7 185

HUBUNGAN PENGETAHUAN GIZI DAN PERILAKU PEMBERIAN MAKAN DENGAN STATUS GIZI SISWA PAUD BHARLIND SCHOOL.

0 4 23

PENYELENGGARAAN PAUD TERINTEGRASI LAYANAN KESEHATAN DAN GIZI DALAM LAYANAN MUTU PEMBELAJARAN PAUD DI POSYANDU KABUPATEN GORONTALO.

1 2 43

RELEVANSI KETERAMPILAN MENGAJAR CALON GURU BIOLOGI DENGAN PENGUASAAN KONSEP GIZI.

0 0 6

Kesehatan dan Gizi II.

0 0 3

PENGUASAAN PENGETAHUAN GIZI CALON GURU PAUD SEBAGAI HASIL BELAJAR KESEHATAN DAN GIZI II DI PG-PAUD UPI - repository UPI S PKK 0906868 Title

0 0 3

ANALISIS PENGETAHUAN GIZI DAN PERILAKU MAKAN SEBAGAI HASIL BELAJAR ILMU GIZI OLAHRAGA PADA MAHASISWA ILMU KEOLAHRAGAAN - repository UPI S PKK 1006855 Title

0 0 3

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS ANAK YANG DIDIDIK GURU LULUSAN PG-PAUD DAN NON PG-PAUD DI TK

0 0 10