Penguasaan Keteram Hasil uji coba tahap II uji lapangan

Gam

c. Penguasaan Keteram

1 Deskripsi data Pe Hasil penelitian m proses adalah 16,77 da skor persentase maka d Sedangkan kemampuan a peserta setelah mengikut jika dipersentasekan adal 2 Interpretasi Data Jika data di atas d berdasarkan Suharsimi 1 0.00 10.00 20.00 10.00 40.00 50.00 60.00 81-100 sanga tingg 0.00 Ju m la h P es er ta ambar 4.5. Hasil tes penguasaan konsep Air ampilan Proses Sains KPS Penguasaan Keterampilan Proses Sains KPS n menunjukkan bahwa rata-rata tes awal pengua dari kemungkinan skor maksimal 43, jika sk didapat skor penguasaan keterampilan prose n akhir yakni rata-rata penguasaan keterampila kuti program pelatihan adalah 23,1 dari kem dalah 53,71. s dihubungkan dengan klasifikasi nilai dalam i 1989 maka data tampak seperti pada gambar 100 angat inggi 61-80 Tinggi 41-60 sedang 21-40 Rendah 0-20 Sangat Rendah 1.11 51.11 41.11 0.00 0.00 41.11 26.67 10.00 0.00 guasaan keterampilan skor diubah menjadi ses sebesar 38,99. ilan proses sains para emungkinan 43 yang skala 100 bar 4.6. .00 Tes Awal Tes Akhir Gam Artinya bahwa keterampilan proses sai penguasaan keterampila tergolong sedang 53,71 proses dari yang asalnya Jika ditelaah berd proses sains berdasarkan ≥ setengah skor maksima tampaknya keterampilan keterampilan mengama keterampilan proses yan sangat rendah. Terutam tidak ada peserta yang m yang tidak satu pun yang 0.00 10.00 20.00 10.00 40.00 50.00 60.00 70.00 81-100 sanga tinggi 0.00 Ju m la h P es er ta ambar 4.6. Penguasaan Keterampilan Proses S a pada awal penelitian sebelum pelati sains rata-rata peserta tergolong rendah 38 ilan proses sains peserta setelah mendapatkan 71. Dengan kata lain ada peningkatan pengua ya tergolong rendah ke sedang. erdasarkan masing-masing kemampuan melaku an persentase peserta yang menjawab benar y imal untuk butir tes ybs. dapat diungkap bahw lan proses yang telah dikuasai oleh lebih dari 5 ati observasi, interpretasi, dan berkomu ang lain dikuasai oleh kurang dari 50 pesert ma kemampuan berhipotesis dan mengajukan menjawab benar, terlebih lagi keterampilan m ng menjawab benar. 100 angat nggi 61-80 Tinggi 41-60 sedang 21-40 Rendah 0-20 Sangat Rendah .00 1.11 10.00 66.67 0.00 0.00 21.11 41.11 11.11 0.00 s Sains latihan penguasaan 38,99, sedangkan kan pelatihan adalah guasaan keterampilan akukan Keterampilan yang mendapat skor wa di awal pelatihan i 50 peserta adalah unikasi. Sementara erta bahkan ada yang an pertanyaan hampir menerapkan konsep 0.00 Tes Awal Tes Akhir Terdapat peningkatan yang cukup baik manakala kita membandingkannya dengan hasil tes akhir setelah pelatihan, yakni bahwa hampir setiap soal keterampilan proses dapat dijawab oleh lebih dari 50 peserta, kecuali keterampilan mengajukan pertanyaan. Tabel 4.4. Hasil Tes Keterampilan Proses Sains dan jenis keterampilan proses yang dikuasai peserta No. Keterampilan Proses Peserta penjawab benar Tes awal Tes akhir 1 Observasi 91,67 96,66 2 Interpretasi 60,00 76,67 3 Berkomunikasi 65,00 81,67 4 Merencanakan penyelidikan 23,33 73,33 5 Berhipotesis 18,33 80,00 6 Menerapkan konsep 0,00 64,44 7 Mengajukan pertanyaan 13,33 23,33

d. Tingkat Kecerdasan Peserta