93
Edward Ismail Suroyudo, 2012 Manajemen Cpd Continuing Professional Development Dalam Upaya Peningkatan Profesionalitas
GuruDi Smp Darul Hikam Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
F. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan analisis yang bersifat naratif-kualitatif. Analisa data dalam penelitian
ini dilakukan sambil berjalan, yaitu proses analisa dilakukan oleh peneliti sejak memasuki lapangan, selama di lapangan dan setelah selesai di lapangan.
Nasution dalam Sugiono 2010:336 mengatakan bahwa analisis telah dimulai sejak merumuskan dan menjelaskan masalah, sebelum terjun ke lapangan
dan berlangsung terus sampai penulisan hasil penelitian. Sejalan dengan pendapat itu, Sukmadinata 2010:154 berpendapat bahwa untuk memberikan masukan
bagi perbaikan, data yang telah dikumpulkan perlu dianalisis dan diinterpretasikan, karenanya analisis dan interpretasi data dapat dilakukan
sepanjang proses penelitian. Selanjutnya dikatakan bahwa analisis dan interpretasi data diperlukan untuk merangkum apa yang telah diperoleh, menilai keabsahan
data atau menyimpulkan jawaban penelitian bahkan memberikan masukan bagi perbaikan kegiatan penelitian itu sendiri.
Miles dan Huberman dalam Sugiono 2010:337 mengemukakan bahwa aktivitas dalam analisis kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung terus
menerus sampai tuntas sehingga datanya sudah jenuh. Selanjutnya dikatakan bahwa aktivitas dalam analisis data melalui tiga jalur, yaitu : 1 Reduksi data, 2
Penyajian data, 3 Penarikan kasimpulanverifikasi. Patton 2009:250 mengatakan bahwa tidak ada titik yang tepat dimana
pengumpulan data berakhir dan analisis bermula. Di dalam proses pengumpulan data, gagasan tentang analisis dan penafsiran akan terjadi, dan gagasan tersebut
94
Edward Ismail Suroyudo, 2012 Manajemen Cpd Continuing Professional Development Dalam Upaya Peningkatan Profesionalitas
GuruDi Smp Darul Hikam Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
membentuk permulaan analisis. Selanjutnya dikatakan bahwa ketika pengumpulan data berakhir maka itu adalah waktunya untuk memulai analisis formal.
Hal ini sesuai dengan pernyataan Sugiyono 2010:335 bahwa:
analisis data adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan dan dokumentasi dengan cara
mengorganisasikan data ke dalam kategori, menjabarkan ke dalam unit-unit melakukan sintesa, menyusun ke dalam pola, memilih mana yang penting dan
yang akan dipelajari dan membuat kesimpulan sehingga mudah dipahami oleh diri sendiri dan orang lain.
Patton 2009:251 mengatakan bahwa seorang evaluator mempunyai dua sumber utama untuk menggambarkan analisis pengorganisasian, yaitu;
a. Pertanyaan penelitian secara konseptual
b. Wawasan analitis dan penafsiran yang muncul selama pengumpulan data.
G. Keabsahan Data
