Anisa Intan Bidari, 2016 STUDI KOMPARATIF SARANA DAN PRASARANA PADA SEKOLAH DASAR SWASTA DAN NEGERI
SE KECAMATAN PASARKEMIS KABUPATEN TANGERANG Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Dengan menggunakan instrumen yang valid dan reliabel dalam pengumpulan data, maka diharapkan hasil penelitian akan menjadi valid
dan reliabel. Jadi instrumen yang valid dan reliabel merupakan syarat mutlak untuk mendapatkan hasil penelitian yang valid dan reliabel.
Pengujian isntrumen ini dilakukan kepada kepala sekolah atau wakil kepala sekolah bidang sarana prasaran. Pengujian validitas dan realibilitas
angket dilakukan dengan menggunakan pengolah data statistik, yaitu rumus untuk mengetahui validitas dan realibilitas angket, baik secara keseluruhan
maupun untuk masing-masing butir pertanyaan.
1. Pengujian Validitas
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat kesahihan suatu instrumen. Suatu instrumen dikatakan valid apabila mampu mengukur
apa yang diinginkan, mampu mengungkapkan data dari variabel yang diteliti secara tepat. Instrumen yang valid berarti alat ukur yang digunakan
untuk memperoleh data itu valid. Valid berarti instrumen tersebut dapat digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya diukur Sugiyono, 2013,
hlm. 173.
Adapun rumus yang digunakan dalam uji validitas instrumen ini adalah Pearson Product Moment Akdon, 2008, hal. 144
sebagai berikut :
Keterangan : r
hitung
= Koefisien korelasi n = Jumlah tresponden
∑
� �
= Jumlah perkalian X dan Y ∑
�
= Jumlah skor item ∑
�
= Jumlah skor total ∑
�
= Jumlah skor-skor X yang dikuadratkan ∑
�
= Jumlah skor-skor Y yang dikuadratkan r
hitung
= � ∑
� �
− ∑
�
∑
�
√{�. ∑
�
− ∑
�
}{�. ∑
�
− ∑
�
}
Anisa Intan Bidari, 2016 STUDI KOMPARATIF SARANA DAN PRASARANA PADA SEKOLAH DASAR SWASTA DAN NEGERI
SE KECAMATAN PASARKEMIS KABUPATEN TANGERANG Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Uji validitas ini dilakukan pada setiap item pertanyaan. Hasil koefisien korelasi tersebut selanjutnya diuji signifikasi koefisien korelasinya
dengan menggunakan rumus sebagai berikut :
�
ℎ� �
= �√� −
√ − �
Keterangan :
� = Nilai �
ℎ� �
r = Koefisien korelasi hasil r
hitung
n = Jumlah responden Adapun hasil perhitungan mengenai tingkat validitas terhadap 20
butir pernyataan disajikan dalam tabel berikut:
Tabel 3.5 Hasil Perhitungan Uji Validitas Sarana dan Prasarana
No. Item r
hitung
�
Keterangan Tindak
Lanjut
1 0,312
2,103 1,681
Valid Dipakai
2 0,362
2,488 1,681
Valid Dipakai
3 0,265
1,762 1,681
Valid Dipakai
4 0,318
2,147 1,681
Valid Dipakai
5 0,3582
2,457 1,681
Valid Dipakai
6 0,538
4,086 1,681
Valid Dipakai
7 0,401
2,801 1,681
Valid Dipakai
8 0,590
4,680 1,681
Valid Dipakai
9 0,274
1,825 1,681
Valid Dipakai
10 0,510
3,800 1,681
Valid Dipakai
11 0,379
2,624 1,681
Valid Dipakai
12 0,710
6,461 1,681
Valid Dipakai
13 0,284
1,900 1,681
Valid Dipakai
Anisa Intan Bidari, 2016 STUDI KOMPARATIF SARANA DAN PRASARANA PADA SEKOLAH DASAR SWASTA DAN NEGERI
SE KECAMATAN PASARKEMIS KABUPATEN TANGERANG Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
No. Item r
hitung
�
Keterangan Tindak
Lanjut
14 0,266
1,770 1,681
Valid Dipakai
15 0,585
4,615 1,681
Valid Dipakai
16 0,407
2,855 1,681
Valid Dipakai
17 0,787
8,158 1,681
Valid Dipakai
18 0,534
4,045 1,681
Valid Dipakai
19 0,747
3,447 1,681
Valid Dipakai
20 0,372
2,563 1,681
Valid Dipakai
2. Pengujian Reliabilitas
