Anisa Intan Bidari, 2016 STUDI KOMPARATIF SARANA DAN PRASARANA PADA SEKOLAH DASAR SWASTA DAN NEGERI
SE KECAMATAN PASARKEMIS KABUPATEN TANGERANG Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
Pengertian metode memiliki cakupan makna yang menyangkut prosedur dan cara melakukan pengujian data yang diperlukan untuk memecahkan dan
menjawab masalah penelitian. Peran metode penelitian sangat menentukan dalam upaya menghimpun data yang diperlukan dalam penelitian, dengan kata lain
metode penelitian akan memberikan petunjuk terhadap pelaksanaan penelitian atau petunjuk bagaimana penelitian ini dilakukan. Dalam Bab Metode Penelitian
ini akan dijelaskan mengenai alur penelitian dari mulai pendekatan penelitian yang diterapkan, instrumen yang digunakan, tahap pengumpulan data yang
dilakukan, hingga langkah-langkah analisis data yang dijalankan.
A. Desain Penelitian
Pengertian metode memiliki cakupan makna yang menyangkut prosedur dan cara melakukan pengujian data yang diperlukan untuk memecahkan dan
menjawab masalah penelitian. Peran metode penelitian sangat menentukan dalam upaya menghimpun data yang diperlukan dalam penelitian, dengan kata
lain metode penelitian akan memberikan petunjuk terhadap pelaksanaan penelitian atau petunjuk bagaimana penelitian ini dilakukan. Dalam Bab Metode
Penelitian ini akan dijelaskan mengenai alur penelitian dari mulai pendekatan penelitian yang diterapkan, instrumen yang digunakan, tahap pengumpulan data
yang dilakukan, hingga langkah-langkah analisis data yang dijalankan. Suharsimi Arikunto 2014, hlm. 61 mengemukakan bahwa secara garis
besar ada beberapa langkah-langkah atau prosedur dalam penelitian, yaitu sebagai berikut :
1. Memilih masalah
2. Studi Pendahuluan
3. Merumuskan masalah
4. Merumuskan anggapan dasar
4a. Merumuskan hipotesis 5.
Memilih pendekatan 6.
a Menentukan variabel dan b sumber data 7.
Menentukan dan menyusun instrumen. 8.
Mengumpulkan data. 9.
Analisis data.
Anisa Intan Bidari, 2016 STUDI KOMPARATIF SARANA DAN PRASARANA PADA SEKOLAH DASAR SWASTA DAN NEGERI
SE KECAMATAN PASARKEMIS KABUPATEN TANGERANG Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
10. Menarik kesimpulan.
11. Menulis laporan.
Kemudian Iqbal Hasan 2009, hlm. 16 menjelaskan prosedur penelitian yang dibagi menjadi tiga tahap yaitu :
1. Tahap perencanaan penelitian, merupakan tahap dimana sebuah
penelitian dipersiapkan. Dalam tahap ini, semua hal-hal yang berhubungan dengan penelitian dipersiapkan atau diadakan, seperti
pemilihan judul, perumusan masalah dan hipotesis. 2.
Tahap pelaksanaan penelitian, merupakan tahap dimana sebuah penelitian sedang dilakukan atau dilaksanakan. Dalam tahap ini, proses
pengumpulan data atau informasi, analisis data dan penarikan kesimpulan dilakukan.
3. Tahap penulisan laporan penelitian, adalah tahap dimana sebuah
penelitian telah selesai dilaksanakan. Pada tahap ini, hasil dari sebuah penelitian dibuat dalam bentuk laporan.
Menyimpulkan penjelasan diatas, menurut peneliti prosedur penelitian yang baik, efektif dan efisien yaitu melalui tahapan perumusan masalah yang
akan diteliti, kemudian merencanakan teknik atau cara apa saja yang akan digunakan dalam memecahkan masalah. Dilanjutkan dengan pelaksanaan dari
penelitian tersebut menggunakan teknik dan cara yang telah ditentukan. Terakhir menyusun laporan berdasarkan data hasil dari pelaksanaan penelitian.
Berdasarkan pendapat para ahli tersebut, maka peneliti mencoba untuk menggambarkan desain penelitian pada penelitian ini sebagai berikut :
Anisa Intan Bidari, 2016 STUDI KOMPARATIF SARANA DAN PRASARANA PADA SEKOLAH DASAR SWASTA DAN NEGERI
SE KECAMATAN PASARKEMIS KABUPATEN TANGERANG Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Sumber: Sugiyono 2014, hlm. 49 Judul
Latar Belakang
Rumusan Masalah
Landasan Teori
Perumusan Hipotesis
Pengumpulan Data
Populasi dan Sampel
Pengembangan Instrumen
Analisis Data
Simpulan dan Saran
Keterangan:
: berdasarkan hasil pengembangan sesuai struktur organisasi skripsi
: berdasarkan sumber
Gambar 3.1 Desain Penelitian
Pengujian Instrumen
Masalah
Anisa Intan Bidari, 2016 STUDI KOMPARATIF SARANA DAN PRASARANA PADA SEKOLAH DASAR SWASTA DAN NEGERI
SE KECAMATAN PASARKEMIS KABUPATEN TANGERANG Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Penjelasan Terkait Desain Penelitian
Untuk melakukan penelitian ini langkah pertama yaitu berawal dari ditemukannya masalah yang timbul dan menarik untuk diteliti. Masalah yang
timbul tersebut akhirnya dikaji oleh peneliti dengan berdasarkan literatur- literatur terkait, baik berasal dari media cetak seperti buku dan jurnal mapupun
media elektronik. Setelah masalah tersebut teridentifikasi, langkah selanjutnya yaitu membuat judul berdasarkan masalah yang sudah di identifikasi sesuai
dengan literatur yang digunakan. Selanjutnya apabila judul telah ditentukan, langkah selanjutnya yaitu menyusun latar belakang sesuai dengan masalah dan
judul yang ada. Hal ini dilakukan untuk dapat membatasi dan mengidentifikasi masalah dalam penelitian.
Latar belakang yang telah disusun tersebut berkembang menjadi rumusan masalah. Dimana rumusan masalah ini bertujuan untuk teori-teori apa saja yang
nantinya relevan dan dapat digunakan untuk menjawab rumusan masalah. Jawaban dari rumusan masalah yang berdasarkan teori yang relevan akhirnya
menentukan dalam merumuskan hipotesis, dimana hipotesis berisikan jawaban sementara dari rumusan masalah penelitian.
Hipotesis yang telah dibuat tersebut akhirnya dibuktikan kebenarannya berdasarkan data yang dikumpulkan dari lapangan. Data yang terkumpul ini
berasal dari populasi tertentu sesuai dengan yang telah ditetapkan oleh peneliti. Selanjutnya peneliti harus menentukan sampel, hal ini perlu dilakukan
mengingat populasi itu sangatlah luas. Sehingga untuk mendapatkan data yang valid peneliti menggunakan sampel yang diambil dari populasi tersebut.
Dalam mencari dan mengumpulkan data dilapangan haruslah akurat. Untuk mendapatkan keakuratan tersebut, seorang peneliti harus membuat dan
mengmebangkan sebuah instrumen penelitian. Sebuah instrumen penelitian harus dapat dipercaya, dan untuk membuat instrumen yang dapat dipercaya
maka perlu melakukan uji validitas dan realibilitas. Setelah instrumen valid dan reliabel, maka dapat digunakan untuk mengukur variabel yang telah ditetapkan
untuk diteliti. Instrumen untuk pengumpulan data dalam penelitian ini berbentuk kuisioner. Data yang telah terkumpul selanjutnya dianalisis dengan
menggunakan statistik. Kemudian hasil analisis disajikan dan diberikan
Anisa Intan Bidari, 2016 STUDI KOMPARATIF SARANA DAN PRASARANA PADA SEKOLAH DASAR SWASTA DAN NEGERI
SE KECAMATAN PASARKEMIS KABUPATEN TANGERANG Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
pembahasan. Berdasarkan hasil analisis tersebut, maka peneliti membuat kesimpulan yang berisi jawaban singkat terhadap setiap rumusan masalah yang
telah dibuat. Karena penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan dalam pendidikan, maka peneliti menyajikan saran-saran yang bermanfaat bagi semua
satuan pendidikan.
B. Metode dan Pendekatan Penelitian
