1. Home
  2. Lainnya

Simpulan SIMPULAN DAN SARAN

Meltzer, 2002, The Relationship Beetwen Mathemathics Preparation and Conceptual Learning Gain in Physics, Hidden Variabel in Doagnostic Present Scors, Americant Jurnal Physics, 7012: 1259-1267 Mulyasa, E., 2009, Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan, Remaja Rosdakarya, Bandung. Munika, M., Jejem, M., Desi, D., 2014, Pengembangan Petunjuk Praktikum Larutan Asam Basa Berbasis Inquiry pada Mata Kuliah Praktikum Kimia Dasar II di FKIP Universitas Sriwijaya, Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia 21: 176-188. Padmo, D., 2004, Teknologi Pembelajaran: Peningkatan Kualitas Belajar Melalui Teknologi Pembelajaran, Ciputat: Pusat Teknologi Komunikasi dan Informasi Pendidikan Parawansa, P., 2001, Reorientasi terhadap strategi Pendidikan Nasional. Makalah. Disajikan dalam simposium Pendidikan Nasional dan Munas I alumni PPS UM di Malang, 13 Oktober 2001 Silaban, , R,., Siregar, M., S., Jahroh., S., I., Situmorang, M., 2015, Pengaruh Model Problem Base Learning Terintegrasi Inkuiri Terbimbing Bermediakan Komputer Terhadap Hasil Belajar Dan Karakter Siswa SMA, Jurnal Pendidkan Kimia 7 2: 199-206. Silaban, , R,., Silaban, Freddy T., M., 2015, Pengembangan Bahan Ajar Inovatif Rumus Kimia Dan Persamaan Reaksi Berbasis Model Pembelajaran PBL, Jurnal Pendidkan Kimia 7 1: 18-24. Ridwan, 2003, Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian, Alfabeta, Bandung. Riyanto, Y., 2009 Paradigma Baru Pembelajaran, Kencana Persada Media Group, Jakarta Rosmalida, D., Muhammad, R., Bambang, H., 2013, Pengembangan Modul Praktikum Kimia SMA Berbasis PBL Problem Based Learning, Edu- Sains 22: 1-7. Rusman, 2012, Model – Model Pembelajaran : Mengembangkan Profesionalisme Guru. Raja Grafindo Persada, Jakarta. Santyasa, W., 2007, Model-model Pembelajaran Inovatif, Makalah disajikan dalam Pelatihan tentang Penelitian Tindakan Kelas bagi Guru-Guru SMP dan SMA di Nusa Penida, tanggal 29 Juni-1Juli 2007. Sariano, 2013, Kurikulum 2013: Kurikulum Generasi Emas, E-Jurnal Dinas Pendidikan Kota Surabaya 3 : 1-9. Seels, B.B., dan Richey, R.C., 1994, Teknologi Pembelajaran: Definisi dan Kawasannya, IPTPI LPTK UNJ, Jakarta. Setyosari, P., 2012, Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan, Jakarta: Kencana Prenada Media Group

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA INTERAKTIF BERBASIS MOBILE LEARNING PADA MATERI REAKSI REDUKSI OKSIDASI

0 5 1

PERBEDAAN PENGUASAAN KONSEP SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5 PHASE DENGAN SIKLUS BELAJAR EMPIRIS-INDUKTIF PADA MATERI REAKSI REDUKSI OKSIDASI

1 13 68

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS REPRESENTASI KIMIA PADA MATERI REAKSI OKSIDASI REDUKSI

14 122 160

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS REPRESENTASI KIMIA PADA MATERI REAKSI OKSIDASI REDUKSI

2 75 179

PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI BERBASIS REPRESENTASI KIMIA PADA MATERI REAKSI OKSIDASI REDUKSI

1 28 51

BAB 6 REAKSI OKSIDASI REDUKSI - BAB 6 REDOKS

0 33 8

DESKRIPSI KESALAHAN SISWA PADA KONSEP REAKSI REDUKSI OKSIDASI DI KELAS X SMA NEGERI 5 PONTIANAK

0 1 12

PENGEMBANGAN PENUNTUN PRAKTIKUM PEMBUATAN CENIL NANAS PADA SUB MATERI PERAN TUMBUHAN DI BIDANG EKONOMI ARTIKEL PENELITIAN

0 0 15

1 PENGEMBANGAN PENUNTUN PRAKTIKUM KIMIA BERBASIS LINGKUNGAN PADA MATERI ASAM BASA KELAS XI IPA

0 1 10

ANALISIS KESIAPAN BELAJAR SISWA PADA MATERI REAKSI REDUKSI DAN OKSIDASI KELAS X MAN 2 FILIAL PONTIANAK

0 0 8