d. Status sosial ekonomi keluarga
Keluarga yang berstatus sosial ekonomi baik, akan mampu menyediakan situasi yang baik bagi perkembangan bahasa anak-anak. Dengan kata lain
pendidikan keluarga berpengaruh pula terhadap perkembangan bahasa.
e. Kondisi fisik
Kondisi fisik di sini yang dimaksud kondisi kesehatan anak yang dapat mengganggu perkembangan ber4komunikasi dan tentu saja akan
mengganggu perkembangannya dalam berbahasa.
Faktor-faktor perkembangan bahasa di atas dapat terlihat bahwa
perkembangan bahasa anak selain dipengaruhi dari dalam diri terdapat juga faktor dari luar, seperti kondisi lingkungan dan status sosial ekonomi. Anak
yang diasuh dengan kondisi lingkungan keluarga yang berkelainan tuli dan bisu, maka anak tersebut secara tidak langsung akan terbawa kebiasaan
keluarganya tersebut sehingga membuat anak menjadi tidak bisa berbicara dengan lancar.
1. Pengertian Kosakata Dasar Anak Usia Dini
Kosakata dapat disebut juga pembendaharaan kata yang terdapat dalam suatu bahasa. Kualitas keterampilan berbahasa seseorang sangat
bergantung pada kuantitas serta kualitas kemampuan kosakata yang dimilikinya. Semakin kaya atau semakin bagus kemampuan penguasaan
kosakatanya maka semakin terampil pula dalam berbahasanya.
Menurut Soedjito 2009: 24 kosakata atau perbendaharaan kata diartikan sebagai:
a.
Semua kata yang terdapat dalam suatu bahasa.
b.
Kekayaan kata yang dimiliki oleh seorang pembicara atau penulis.
c.
Kata yang dipakai dalam suatu bidang ilmu pengetahuan
d. Daftar kata yang disusun seperti kamus serta penjelasan secara singkat
dan praktis.
Sedangkan dalam KBBI Depdiknas, 2001:513 kata adalah unsur bahasa yang diucapkan atau dituliskan yang merupakan perwujudan kesatuan
perasaan dan fikiran yang dapat digunakan dalam berbahasa. Menurut Hurlock 1978: 186 dalam mengembangkan kosakata, anak
harus belajar mengaitkan arti dengan bunyi. Karena banyak kata yang memiliki arti yang lebih dari satu dan sebagian kata bunyinya hampir
sama, tetapi memiliki arti yang berbeda, maka membangun kosakata jauh lebih sulit daripada mengucapkannya.
Penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa kosakata merupakan kata-
kata yang dimiliki oleh seseorang untuk digunakan dalam berbahasa berkomunikasi baik secara lisan maupun tulisan dan digunakan untuk
menuangkan ide atau pendapat perasaan, atau dapat diartikan kosakata dasar anak merupakan perbendaharaan kata yang dimiliki oleh anak
untuk mengungkapkan perasaan dan ide yang dimiliki. Penguasaan kosakata sangat penting dalam berbahasa, semakin kaya kosakata yang
dimiliki oleh seseorang semakin besar pula keterampilan seseorang dalam berbahasa.
2. Jenis-Jenis Kosakata Dasar Anak Usia Dini
Seiring dengan perkembangan dan pengalaman anak dalam berinteraksi berkomunikasi dengan lingkungannya, kosakata dasar anak usia dini
dapat berkembang dengan pesat sesuai dengan perkembangan jaman dan kata-kata baru pun akan bermunculan. Menurut Musfiroh, Tadkiroatun
2005: 56 Secara garis besar, kata-kata tersebut meliputi nomina kata
benda, verba kata kerja, adjektiva kata sifat, dan kata fungsi.
