101
Operasi Hitung Pecahan
5 7 1 4
, 7 dibagi 5 menghasilkan 1 sisa 4
5 –– –
20 20 dibagi 5 menghasilkan 4 sisa 0
20 ––– –
Jadi, 7
5 = 1,4.
Ada cara lain untuk mengubah 7
5 ke dalam bentuk pecahan desimal, yaitu
dengan mengubah penyebut menjadi bilangan 10, 100, 1.000, .... 7
5 7 2
5 2 14
10 1 4
= ×
× =
= ,
Catatan: Cara di atas dapat digunakan untuk pecahan yang penyebutnya faktor dari
10, 100, 1.000, ....
b.
5 7
sama artinya dengan 5 : 7 7 5
0 714 ,
... 5 dibagi 7 menghasilkan 0 sisa 5
––– – 50
50 dibagi 7 menghasilkan 7 sisa 1 49
––– – 10
10 dibagi 7 menghasilkan 1 sisa 3 7
––– – 30
30 dibagi 7 menghasilkan 4 sisa 2 28
––– – 2
dan seterusnya. Pembagian tersebut tidak akan berakhir sehingga perlu dilakukan pem-
bulatan. Jika pembagian di atas dilakukan pembulatan sampai dua tempat desimal, diperoleh 0,71.
102
Matematika Berhitung SD 6
Soal Berlatih
• Kerjakan di buku latihanmu
Ubahlah pecahan berikut ke dalam bentuk pecahan desimal. 1.
3 2
5.
7 20
2.
7 4
6.
2 7
10
3.
4 5
7.
3 3
4
4.
8 12
8.
2 13
25
3. Mengubah Pecahan Biasa ke Bentuk Persen
Apakah kamu punya tabungan di bank? Berapa bunganya per tahun? Bunga bank biasanya dinyatakan dengan persen. Pak Sandi menabung uang sebesar Rp 2.500.000,00
dengan bunga 12 per tahun. Apakah artinya bunga 12 per tahun? Apakah 12 dapat diganti dengan
3 25
? Pecahan biasa dapat diubah ke dalam bentuk persen dan sebaliknya.
Contoh
Ubahlah pecahan biasa
7 4
ke bentuk persen.
Jawab:
Persen dari
7 4
=
7 4
×
100 = 175
Dengan cara lain:
7 4
=
1 3
4
=
1 3 25
4 25
× ×
=
1 75
100
=
175 100
= 175 Perlu kamu ingat bahwa 100 = 1.
103
Operasi Hitung Pecahan
Ruang Tugas
• Menumbuhkan Semangat Kerja Sama
Bagaimana cara mengubah 175 ke dalam bentuk pecahan biasa? Coba diskusikan dengan teman sebangkumu.
Apakah hasil yang kamu peroleh seperti ini?
175 =
175 100
175 25 100 25
= :
:
FPB dari 175 dan 100 adalah 25 =
7 4
Ingat Untuk menyederhanakan pecahan, bagi pembilang dan dan penyebut dengan
FPB-nya.
Wahana Diskusi
• Penalaran
Jelaskan cara mengubah pecahan desimal ke dalam bentuk persen. Perhatikan contoh berikut untuk menjawabnya.
0,6 =
6 10
6 10 10 10
60 100
= ×
× =
= 60 atau
6 10
100 ×
= 60 0,35 =
3 100
= 35
Soal Berlatih
• Kerjakan di buku latihanmu
Untuk soal nomor 1-8, ubahlah ke dalam bentuk persen. 1.
4 3
5.
1 1
2
2.
5 3
6.
2 8
25
3.
9 20
7. 1,05
4.
7 25
8. 3,375
104
Matematika Berhitung SD 6
9. Ibu mempunyai 5,25 liter minyak goreng. Sebanyak 1,05 liter digunakan untuk
menggoreng ikan. Berapa persenkah minyak goreng yang digunakan untuk menggoreng ikan?
10. Johan mempunyai uang sebesar Rp20.000,00. Sebesar Rp5.000,00 digunakan untuk membeli pulpen. Sisanya digunakan untuk membeli buku cerita. Berapa
persen uang yang digunakan untuk membeli buku cerita?
Ruang Tugas
• Menumbuhkan Semangat Kerja Sama
Tulislah beberapa pecahan campuran. Mintalah teman sebangku untuk mengubah pecahan-pecahan tersebut menjadi pecahan biasa, pecahan desimal, dan persen.
Lakukan secara bergantian dengan temanmu.
C. Menentukan Nilai Pecahan dari Suatu Bilangan atau Kuantitas Tertentu
1. Memecahkan Masalah Terkait dengan Perkalian Pecahan dengan Bilangan Asli
Contoh
Dea memiliki 10 topi. Dari sejumlah itu,
1 5
-nya diberikan kepada Anis. Berapa banyak topi Dea sekarang?
Jawab:
1 5
dari 10 =
1 5
×
10 =
1 10 5
×
=
10 5
= 2 Jadi, topi Dea yang diberikan kepada Anis sebanyak 2 buah.
