Modul Guru Pemelajar Bahasa Indonesia SMP Kelompok Kompetensi Pedagogik I 59
Setelah setiap kelompok ahli mengkaji dan menelaah masing-masing sumber belajar yang terkait, mereka diminta kembali ke kelompok asal. Di
kelompok asal silakan Anda kerjakan LK 1.1 sebagai laporan hasil diskusi.
4. Diskusi Ketuntasan Belajar
Bacalah materi ketuntasan belajar pada bagian uraian materi. Setelah itu, silakan Anda pilih salah satu KD dan indikatornya. Kemudian, tentukanlah
KKM nya dengan cara menganalisis kompleksitas, daya dukung, dan intakenya. Pada kegiatan ini, Anda bisa menggunakan LK 1.2.
5. Penugasan Remedial dan Pengayaan
Silakan Anda baca dan diskusikan kembali materi remedial dan pengayaan. Untuk mengukur pemahamannya silakan Anda kerjakan LK
1.3.
6. Penugasan Pemanfaatan Hasil Penilaian
Untuk mengukur pemahaman Anda tentang pemanfaatan hasil penilaian, silakan Anda diskusikan dan kerjakan LK 1.4. Jika merasa kesulitan,
silakan baca kembali materinya pada bagian materi atau bahan bacaan
rujukan yang relevan. 7. Penutup
Setelah mengerjakan semua LK, Anda dapat mencocokan jawaban dengan kunci jawaban yang tersedia untuk mengukur dan menilai
ketuntasan pembelajaran. Langkah terakhir silakan Anda melakukan kegiatan refleksi dengan menjawab pertanyaan pada bagian umpan balik
dan tindak lanjut.
E. Latihan Kasus Tugas
1. LK 1.1 Konsep Remedial dan Pengayaan a. Tuliskan perbedaan penentuan KKM Kurikulum 2006 dan 2013
Kurikulum 2006 Kurikulum 2013
Modul Guru Pemelajar Bahasa Indonesia SMP Kelompok Kompetensi Pedagogik I 60
b. Tuliskan perbedaan remedial dan pengayaan
Aspek Remedial
Pengayaan Pengertian
BentukJenis Kegiatan
Bentuk Pelaksanaan
2. LK 1.2 Analisis KKM a. Perhatikan KD dan indikator berikut ini.
Standar Kompetensi 15. Memahami buku novel remaja asli atau terjemahan dan antologi
puisi Kompetensi Dasar
15.1 Menjelaskan alur cerita, pelaku, dan latar novel remaja asli atau terjemahan
Indikator Menjelaskan alur cerita novel remaja
Menjelaskan pelaku novel remaja Menjelaskan latar novel remaja
Modul Guru Pemelajar Bahasa Indonesia SMP Kelompok Kompetensi Pedagogik I 61
15.2 Mengenali ciri-ciri umum puisi dari buku antologi puisi Indikator
1 Menentukan unsur fisik puisi dari buku antologi puisi 2 Menentukan unsur batin puisi dari buku antologi puisi
b. Tentukanlah KKM KD tersebut dengan menggunakan tabel analisis KKM berikut ini.
Kompetensi Dasar dan
Indikator Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai
KKM Kompleksitas
Daya dukung Intake
3. LK 1.3 Penentuan Remedial dan Pengayaan Anda menentukan KKM untuk KD-4 dan KD-5 adalah 75. Untuk
mengukur ketercapaian KD tersebut Anda melaksanakan ulangan harian dengan jumlah soal 10 butir soal pilihan ganda. Komposisi
jumlah soal masing-masing KD sebagai beikut.
No. Kompetensi Dasar
Jumlah Soal Nomor Soal
1. KD 4
6 1, 2, 3, 4, 7, 8
2. KD 5
4 5, 6, 9, 10,
Modul Guru Pemelajar Bahasa Indonesia SMP Kelompok Kompetensi Pedagogik I 62
Hasil tes peserta didik adalah sebagai berikut No. Peser
ta didik
Nomor Soal Jumla
h 1
2 3
4 5
6 7
8 9
1 1
Alda 1
1 1
1 1
1 1
1 80
2 Alians
i 1
1 1
1 1
1 1
1 1
80 3
Cobra 1
1 1
1 1
1 1
1 80
4 Hiday
at 1
1 1
1 1
1 1
1 1
80 5
Rico 1
1 1
1 1
1 1
1 1
80 6
Alicia 1
1 1
1 1
1 1
70 7
Micha el
1 1
1 1
1 1
1 1
80 8
Lela 1
1 1
1 1
1 1
70 9
Woro 1
1 1
1 1
1 1
70 10 Esti
1 1
1 1
1 1
60 Berdasarkan hasil tes tersebut
1. Siapakah yang harus remedial? Pada KD mana peserta didik itu di remedial?
2. Siapakah yang harus pengayaan? Pada KD mana peserta didik itu diberikan pengayaan?
4. LK 1.4 Pemanfaatan Hasil Penilaian Diskusikanlah apa manfaat hasil penilaian formatif, sumatif, dan proses
belajar mengajar.
Hasil Penilaian Manfaat
Formatif
Modul Guru Pemelajar Bahasa Indonesia SMP Kelompok Kompetensi Pedagogik I 63
Sumatif
Proses Belajar
Mengajar
F. Rangkuman