24 memberikan hasil animasi tanpa menggambar pada masing-masing frame
sehingga memudahkan dalam membuat animasi dinamakan dengan Motion Tween
3.
Tweened frame, merupakan beberapa frame yang menjadi bagian dari
motion tween 4.
Static frame, adalah beberapa frame yang tidak menjadi bagian dari
motion tween
E. Desain Produk yang Dikembangkan
Berdasarkan masalah yang ada di lapangan, maka perlu diadakan
pengembangan media tutorial bersifat interaktif pada materi kalor yang mencakup materi, animasi interaktif, praktikum virtual, latihan soal, dan uji
kompetensi beserta kunci jawabannya yang dilengkapi dengan perekaman nilai untuk setiap jawaban benar. Untuk mencapai tujuan pengembangan yang
telah diuraikan, maka spesifikasi produk yang akan dibuat adalah: 1.
Perangkat lunak Software Perangkat lunak yang dikembangkan ini bersifat interaktif, seolah-olah
terjadi komunikasi dua arah antara peserta didik dengan narator yang dibawakan materi pembelajaran dalam media audio dan visualisasi dengan
memanfaatkan software Adobe Flash Professional CS 5. Perangkat lunak ini memuat komposisi halaman sebagai berikut:
a. Halaman muka,
b. Menu utama, terdiri dari : 1 petunjuk penggunaan; 2 KI-KD yang
terdiri dari kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator pembelajaran,
25 dan tujuan pembelajaran; 3 materi; 4 soal latihan; 5 simulasi yang
berisi animasi flash ; 6 sumber; 7 tentang peneliti. 2.
Perangkat keras Hardware Software atau program Adobe Flash Professional CS 5 ini dapat dijalankan
dengan baik jika ditunjang hardware Perangkat Keras dan sistem minimum sebagai berikut:
a Processor Intel Pentium 4, AMD Athlon 64, b Windows XP, c 1 GB RAM, d Kapasitas harddisk kosong sebesar 3,5 GB, e Driver DVD-
ROM, f Resolusi layar 1024×768.
26
III. METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian pengembangan research and development. Metode penelitian pengembangan merupakan suatu
metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut Sugiyono, 2013: 407. Pengembangan
yang dilaksanakan merupakan pengembangan multimedia pembelajaran sains
bermuatan nilai ketuhanan dan kecintaan terhadap lingkungan dengan Adobe
Flash Professional CS .
Media pembelajaran yang dikembangkan berisi materi, animasi interaktif, laboratorium virtual, contoh soal, dan uji kompetensi. Subjek evaluasi terdiri
atas ahli bidang isi atau materi, ahli media atau desain pembelajaran instruksional. Uji ahli materi dilakukan oleh ahli bidang isi atau materi untuk
mengevaluasi isi atau materi pembelajaran pada materi kalor untuk SMPMTs, dan ahli media atau desain dilakukan oleh salah seorang dosen
Pendidikan Fisika Unila yang ahli dalam bidang teknologi pendidikan untuk mengevaluasi desain multimedia interaktif. Pengembangan dilaksanakan pada
materi kalor semester ganjil tahun ajaran 20132014.
