ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN DI ANALISIS EFEKTIFITAS PROSES PEMBELAJARAN KELAS

113

7. ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN DI

SMA TZU CHI 《慈济高中学校汉语教学过程分析慈》 Marisa dan Sindy Novita Ayu 2013 提要 此研究目的是找到最适当的教学方法和战略,以达到有效和成功的汉 语教学。研究位 于慈济高中学校,自 2009-2013 年度以来,这所学校的学生 在汉语比赛已经成功获得够多 成就。然而,这里有许多没有汉语能力的学 生,这导致教学过程是相当困难的。研究方法 是通过观察和采访,集中是 高三的学生。研究结果表明了最适当的教学方法是学生积极地 问答。使用 行为和社会认知理论的教学能提高学生的积极和创造性,使学生很容易明白 学 习内容,并在学习中也很积极。结论,在这里汉语教学过程中取得了成 功,但学生的汉语 说话能力和教学质量还必须提高。 MSNA 关键词 :教学过程, 汉语,慈济高中学校,高三学生 ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mencari metode dan strategi pembelajaran yang paling tepat agar mencapai pembelajaran bahasa mandarin yang efektif dan berhasil. Penelitian dilakukan di SMA Tzu Chi,dimana sekolah ini sejak tahun 2009-2013 , siswanya telah berhasil mendapatkan cukup banyak prestasi dalam lomba bahasa mandarin . Walaupun begitu, disini juga masih terdapat banyak siswa yang sama sekali tidak mempunyai kemampuan bahasa mandarin, hal ini mengakibatkan proses pembelajaran menjadi agak sulit. Metode penelitian adalah dengan observasi dan wawancara,dengan fokus penelitian siswa SMA kelas 12. Hasil penelitian menunjukkan metode pembelajaran dengan aktif tanya jawab sangat tepat digunakan disini. Pembelajaran dengan menggunakan teori behavioral-kognitif dapat meningkatkan keaktifan dan kreativitas siswa,sehingga siswa dengan mudah memahami pelajaran dan aktif dalam pembelajaran. Dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran sudah mencapai keberhasilan, namun kemampuan berbicara siswa dalam bahasa mandarin dan kualitas pembelajaran masih harus ditingkatkan lagi. MSNA Kata kunci: proses pembelajaran, bahasa mandarin, SMA Tzu Chi , siswa kelas 12 114

8. ANALISIS EFEKTIFITAS PROSES PEMBELAJARAN KELAS

INTENSIVE DI MANDARIN EXPERT, JAKARTA UTARA 《分析 雅加达汉语教学中心汉语速成班的 教学过程及效果》 Priscilia, Pamela dan Saputra, Stefani 2013 摘要 雅加达汉语教学中心( Mandarin Expert )是一所汉语学习中心。雅加 达 汉语教学中心( Mandarin Expert )最受欢迎的项目是四个月汉语速成班。 本 论文试图分析雅加达汉语教学中心( Mandarin Expert )汉语速成班的教学 过 程和教学效果。本文的研究目的是为了了解汉语速成班课堂教学活动、 了解 雅加达汉语教学中心( Mandarin Expert )教学过程的效果。笔者通过采 访雅 加达汉语教学中心( Mandarin Expert )的教师和学生,观察课堂教学活 动而 后进行分析与研究。结论是雅加达汉语教学中心( Mandarin Expert )汉 语速 成班使用较好的教学方法和课堂组织。雅加达汉语教学中心 ( Mandarin Expert )所安排的课堂教学活动有助于打下较好的汉语基础、提 高汉语水 平,培养学生用汉语说话的信心。( PPSS ) 关键词:雅加达汉语教学中心,速成班,教学过程,教学效果 ABSTRAK Mandarin Expert adalah tempat kursus yang mengajarkan bahasa Mandarin. Salah satu program pembelajaran yang paling diminati oleh murid- murid adalah kelas intensif 4 bulan belajar bahasa Mandarin. Penelitian ini menganalisis proses pembelajaran dan efektivitas pembelajaran di kelas intensif 4 bulan di Mandarin Expert. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kegiatan pembelajaran di dalam kelas intensif, mengetahui efektivitas dari proses pembelajaran yang diberikan Mandarin Expert kepada murid-muridnya. Dalam melakukan analisis penulis mendapatkan data melalui wawancara kepada murid dan pengajar di Mandarin Expert dan observasi kegiatan pembelajaran di dalam kelas. Kesimpulan dari penelitian ini adalah kelas intensif di Mandarin Expert menggunakan cara pengajaran dan pengaturan di dalam kelas yang baik. Mandarin Expert mengatur kegiatan di dalam kelas untuk membantu meningkatkan kemampuan belajar dan memelihara rasa percaya diri murid dalam berkomunikasi. Kata Kunci: Mandarin Expert, Kelas Intensif, Proses Pembelajaran, Efektivitas Pembelajaran 115

9. ANALISIS PERBANDINGAN BAHASA IKLAN DI CINA DAN