107
LAMPIRAN
1. EFEKTIFITAS MIND MAPPING DALAM PEMBELAJARAN
KOSAKATA BAHASA MANDARIN PADA PEMELAJAR TINGKAT DASAR
《 思维导图 对初级学习者学习汉语 词汇的有效性》 Erawati dan Dorothy Nikita Winata 2013
摘要 此研究的目的是了解思维导图对初级学习者学习汉语词汇的功效，即
使用思 维导图是否能 够让初级学习者更容易 记住新词汇。研究方法 与设计
是定量研究的 实验方 法。这项研究仅限于建 国大学中文系一年级第 二学期
的学生，其中有控制 组和实验组。此外，在 两个班上笔者通过前测 和后测
调查学生对词汇的掌握 。后 来笔者把所取得 的结果进行统计学处理 进一步
测试数据的准确性，并 回答所研究 的问题。 研究结果表明，思维导 图的方
法有助于初级学习者学 习汉语词汇，而且 效 果明显，因为思维导图 形式有
趣、内容丰富、简单，使初级学习者容易理解。 （
ER ，
NK ）
关键词：思维导图，有效性，词汇，汉语 ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas mind mapping dalam pembelajaran kosakata bahasa mandarin pada pemelajar tingkat dasar, yaitu
apakah penggunaan mind map mempermudah pemelajar tingkat dasar menghafal kosakata baru. Metode penelitian yang digunakan dalam skripsi ini adalah metode
eksperimen dengan bentuk penelitian kuantitatif, dan cakupan penelitian yaitu mahasiswa Sastra China Binus University tingkat satu semester dua yang
dikelompokkan ke dalam kelas kontrol dan kelas eksperimen. Selanjutnya kemampuan kosakata pada kedua kelas diuji melalui pre test dan post test. Hasil
yang didapat diolah lebih lanjut secara statistik untuk menguji keakuratan data dan menjawab masalah penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode
mind mapping cukup efektif digunakan dalam pembelajaran kosakata bahasa mandarin pada pemelajar tingkat dasar karena tampilannya yang menarik, isinya
yang ringkas namun jelas sehingga dapat membantu proses pembelajaran kosakata bahasa mandarin.
108
Kata Kunci: mind mapping, efektifitas, kosakata, mandarin
2. KESALAHAN PENGGUNAAN KATA BANTU BILANGAN
BAHASA MANDARIN PADA MAHASISWA TINGKAT III SASTRA CHINA UNIVERSITAS BINA NUSANTARA
《浅析建国大 学中文系四年级学生的汉语表达能力》
Selvi Suviana dan Cindy Karlina 2013 摘要
量词是修饰人、事物或动作。在汉语中主要的量词类别有名量词和动 量词。在
第一章的引 言，笔者讨论到关于背 景、参考文献、研究范 围以及 研究目的。第
二章里 ，笔者讨论关于量词使 用的理论和根据《现代 汉语》 的错误理论。第三
章 ，笔者采用定量方法， 以发问卷给中文系三年 级学生 来做调查。第四章，笔
者以表格和图表来清 楚说明调查问卷结果。 第五章 笔者得出结论：有一些 量词
学生还没掌握和 使用。这项研究目的是 为了找 出关于使用汉语量词的问题。
关键词：量词、现代汉语，错误理论 ABSTRAK
Kata bantu bilangan 量 词
adalah kata yang menjelaskan untuk orang, benda maupun gerakan. Dalam Bahasa Mandarin penggolongan kata bantu
bilangan utama terdiri dari kata bantu bilangan benda （名量词）
dan kata bantu bilangan kerja
（动量词 .Pada bab 1 penulis menulis pendahuluan mengenai, latar
belakang, tinjauan pustaka, ruang lingkup, dan tujuan penelitian. Pada bab 2, penulis menulis tentang teori penggunaan kata bantu bilangan dan teori kesalahan
berdasarkan buku xiandai hanyu. Pada bab 3 penulis menggunakan metode kuantitatif dengan menyebarkan kuisioner pada mahasiswa tingkat III Fakultas
Humaniora. Pada bab 4 penulis menguraikan hasil analisa kuisoner koresponden yang dijabarkan dalam bentuk tabel dan grafik. Pada bab 5 penulis mengambil
kesimpulan bahwa, penggunaan dari beberapa kata bantu bilangan masih ada koresponden yang tidak memahaminnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
menjawab masalah mengenai penggunaan kata bantu bilangan Bahasa Mandarin.
Kata Kunci: kata bantu bilangan, xiandai hanyu, teori kesalahan
109
3. ANALISIS KESALAHAN MAHASISWA TINGKAT 3
Kategori