Keterangan: r
11
= reliabilitas n
= jumlah item yang valid ΣS
i 2
= jumlah varians skor tiap-tiap item S
2 i
= varians total Instrumen angket dinyatakan reliabel jika r
11
≥ 0,7. Reliabilitas angket tanggapan siswa terhadap modul larutan penyangga
berorientasi chemoentrepreneurship CEP pada uji coba skala besar sebesar 0,83. Sedangkan reliabilitas angket tanggapan guru pada uji coba skala besar sebesar
0,8 sehingga angket tanggapan siswa dan guru terhadap modul larutan penyangga berorientasi chemoentrepreneurship CEP dinyatakan reliabel.
3.7 Metode Analisis Data
Metode analisis data adalah metode-metode yang digunakan untuk mengolah atau memproses data yang diperoleh. Metode analisis data yang
digunakan menggunakan teknik analisis data deskriptif.
3.7.1 Analisis Kelayakan
Penilaian kelayakan modul meliputi tiga komponen, yaitu: isi, penyajian, bahasa, dan kegrafikan. Modul dinyatakan valid jika minimal memenuhi kriteria layak
dan sangat layak. Analisis data dari kelayakan modul dalam penelitian ini menggunakan rumus sebagai berikut.
skor = Hasil dari perhitungan kelayakan dikategorikan sesuai kriteria pada kriteria
deskriptif kelayakan modul.
Kriteria deskriptif= Sangat Layak SL
: 3,25 skor 4
Layak L : 2,5 skor
3,25 Cukup Layak CL : 1,75 skor
2,5 Tidak Layak TL
: 1 skor 1,75
3.7.2 Analisis Keterbacaan
Untuk mengetahui tingkat keterbacaan modul dihitung dengan persamaan berikut:
skor = Kriteria penilaian hasil akhir keterbacaan sebagai berikut:
Sangat Tinggi ST : 3,25 skor 4
Tinggi T : 2,5 skor
3,25 Rendah R
: 1,75 skor 2,5
Sangat Rendah ST : 1 skor 1,75
3.7.3 Analisis Penumbuhan Minat Wirausaha Siswa
Untuk mengetahui penumbuhan minat wirausaha siswa dalam menggunakan modul larutan penyangga berorientasi chemoentrepreneurship
CEP dihitung dengan mencari persentase siswa yang memenuhi aspek minat wirausaha. Dan indikator siswa dikatakan tumbuh minat wirausaha jika diperoleh
dari penilaian diri dalam minat wirausaha ≥ 70 dalam kriteria kuat dan sangat
kuat. Untuk memperoleh persentase siswa yang berhasil dapat menggunakan persamaan berikut:
skor = Klasifikasi minat wirausaha siswa adalah sebagai berikut:
Sangat Kuat SK : 3,25 skor
4 Kuat K
: 2,5 skor 3,25
Lemah L : 1,75 skor
2,5 Sangat Lemah SL
: 1 skor 1,75
Presentase hasil secara klasikal menggunakan rumus: P=
Keterangan: P
= Persentase f
= Banyak siswa kriteria kuat dan sangat kuat n
= Jumlah siswa
3.7.4 Analisis Hasil Angket Tanggapan Guru dan Siswa
Analisis data tanggapan guru dan siswa terhadap pengembangan modul digunakan untuk respon guru dan siswa terhadap modul larutan penyangga
berorientasi chemoentrepreneurship CEP.. Angket tanggapan dianalisis secara deskriptif dengan rumus:
skor = Kriteria hasil skor angket respon sebagai berikut:
Sangat Baik SB : 3,25 skor
4
Baik B : 2,5 skor
3,25 Kurang Baik KB
: 1,75 skor 2,5
Tidak Baik TB : 1 skor
1,75
Presentase hasil secara klasikal menggunakan rumus:
P=
Keterangan: P
= Persentase f
= Banyak siswa kriteria baik dan sangat baik n
= Jumlah siswa
3.7.5 Analisis pemahaman konsep siswa
