45
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis dan Pendekatan Penelitian
Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kualitatif. Menurut Moleong 2011: 6, penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk
memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dan lain-lain, secara holistik, dan dalam
bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Menurut Nazir 2009: 54, metode deskriptif adalah suatu metode dalam meneliti
status sekelompok manusia, suatu objek, suatu set kondisi, suatu sistem pemikiran, ataupun suatu kelas peristiwa pada masa sekarang. Tujuan dari
penelitian deskriptif ini adalah untuk membuat deskripsi gambaran atau lukisan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta, sifat-sifat serta
hubungan antar fenomena yang diselidiki. Dalam hal ini adalah bertujuan untuk mengetahui gambaran tentang kesalahan serta penyebabnya yang dilakukan oleh
siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Patebon dalam menyelesaikan soal matematika bentuk uraian pada materi pokok garis singgung lingkaran.
3.2 Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMP N 2 Patebon yang berlokasi di Jalan Raya Sunan Abinawa Kebonharjo Kecamatan Patebon, Kabupaten Kendal.
Alasan pengambilan lokasi di SMP N 2 Patebon dikarenakan peneliti telah melakukan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan PPL di SMP N 2 Patebon,
sehingga gambaran awal mengenai karakter siswa kelas VIII sudah diketahui, dan memunculkan rasa ingin tahu peneliti untuk menganalisis jenis-jenis kesalahan
dalam menyelesaikan soal materi garis singgung lingkaran yang dilihat dari kualitas respon berdasarkan taksonomi SOLO.
3.3 Kehadiran Peneliti
Menurut Moleong 2011: 9, dalam penelitian kualitatif, peneliti sendiri atau dengan bantuan orang lain merupakan alat pengumpul data utama. Jadi,
kehadiran peneliti di lapangan adalah mutlak. Peneliti secara langsung terlibat dalam kegiatan penelitian, antara lain melakukan ujicoba tes instrumen,
mengawasi pelaksanaan tes dan melakukan wawancara. Hal ini dilakukan agar keabsahan data dapat dijamin karena merupakan hasil murni masing-masing
siswa.
3.4 Data Penelitian
Kategori