Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

4

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang diatas maka peneliti dapat merumuskan masalah utama yaitu apakah melalui bimbingan kelompok dengan teknik permainan kerjasama kemampuan komunikasi antar pribadi siswa dapat ditingkatkan. Dari rumusan masalah utama tersebut dapat dijabarkan menjadi tiga rumusan masalah meliputi : 1 Bagaimana kemampuan komunikasi antar pribadi siswa di kelas XI matematika dan sains 2 sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik permainan kerjasama? 2 Bagaimana kemampuan komunikasi antar pribadi siswa di kelas XI matematika dan sains 2 setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik permainan kerjasama? 3 Apakah ada perbedaan kemampuan komunikasi antar pribadi siswa kelas XI matematika dan sains 2 antara sebelum dan setelah diberikan layanan bimbingan kelompok?

1.3 Tujuan Penelitian

1 Mengetahui kemampuan komunikasi antar pribadi siswa di kelas XI matematika dan sains 2 sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik permainan kerja sama. 2 Mengetahui kemampuan komunikasi antar pribadi siswa di kelas XI matematika dan sains 2 setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik permainan kerja sama. 3 Mengetahui perbedaan kemampuan komunikasi antar pribadi siswa kelas XI matematika dan sains 2 antara sebelum dan setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik permainan kerja sama. 5

1.4 Manfaat Penelitian

1.4.1 Manfaat Teoritis Secara teoritis, hasil penelitian ini dapat memberikan sumbangsih bagi perkembangan ilmu pengetahuan di bidang Bimbingan dan Konseling khususnya tentang cara meningkatkan kemampuan komunikasi antar pribadi pada siswa kelas XI Matemaika dan Sains 2 SMA Negeri 1 Muntilan melalui pemberian layanan bimbingan kelompok dengan teknik permainan kerja sama. 1.4.2 Manfaat Praktis 1.4.2.1 Bagi Penelitian selanjutnya Penelitian ini dapat digunakan untuk menambah pengalaman dalam melakukan penelitian eksperimental dan sebagai acuan untuk mengembangkan penelitian berikutnya terkait dengan cara meningkatkan kemampuan komunikasi antar pribadi siswa melalui memberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik permainan kerja sama. 1.4.2.2 Bagi Guru BK Sekolah Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan informasi tentang bagaimana cara meningkatkan kemampuan komunikasi antar pribadi melalui bimbingan kelompok dengan teknik permainan kerja sama sehingga dapat meningkatkan pemahaman diri guru BK di sekolah agar lebih mantap dalam memberikan pelayanan bagi siswa-siswanya.

1.5 Sistematika Skripsi