Menyebrang Sungai Jenis-jenis Permainan Kerjasama

28 permainan ini, hendaknya peserta selalu siap konsentrasi agar tidak melakukan kesalahan.

2.4.4.6 Menyebrang Sungai

1 Tujuan : Peserta dilatih untuk bisa bergerak dengan cepat dan terkoordinasi tanpa harus diberikan instruksi terus menerus. Peserta juga harus berkonsentrasi penuh terhadap pekerjaannya agar mereka tidak kehilangan padding, benda berharga yang bisa menyelematkan kelompok mereka 2 Bidang : Pribdai. Sosial, karir 3 Waktu : 20 menit 4 Bahanalat : potongan kardus, karpet sebagai padding alas pijatan kaki 5 Jumlah peserta : Berkelompok 7-20 6 Langkah-langkah : a. Peserta dibagi beberapa kelompok dengan jumlah anggota yang sama. b. Fasilitator membagikan kardus sesuai jumlah anggota kelompok +1 buah padding ekstra. c. Masing-masing kelompok adalahbergerak dari titik start sampai finish secepat mungkin dan jarak antara kedua titik itu diumpamakan sebagai sungai yang aliran airnya sangat deras. Peserta hanya bisa berdidi di atas padding yang diibaratkan sebagai perahu. d. Setelah seluruh anggota kleompok berdiri diatas paddingnya masing- masing, maka tersisa satu padding ekstra di belakang peserta terakhir. Tugas peserta terakhir adalah mengambil padding tersebut kemudian mengoperkannya ke depan sampai peserta pertama bisa menggunakannya sebagai pijakan di depannya. e. Padding harus tetap diinjak atau di pegang oleh peserta ketika diletakkan di tanah agar tidak terbawa arus sungai. Jika ada peserta yang lalai tidak memegang atau menginjak padding, fasilitator boleh mengambilnya sehingga perjalanan kelompok tersebut semakin susah. 7 Variasi : Jembatan ini dapat digantikan dengan jembatan manusia dan batu. Dalam suatu bidang disediakan jajaran batu tiga-tiga sebanyak lima 29 baris. Setiap kelompok harus melewati jembatan yang terdiri atas batu dan manusia. Jadi sebuah jembatan dapat dilewati jika ada kedua unsur tersebut 8 Evaluasi dan refleksi : a. Siapakah yang gagal menyeberang sungai ? b. Siapakah yang mendominasi dalam kelompok ? c. Apakah makna dari permainan ini ? 9 Poin belajar Bekerjasama dalam kelompok untuk menyeberang sungai meskipun hanya tersedia alat yang sederhana, mengandung makna bahwa perjalanan menuju tujuan harus dilaksanakan dengan memanfaatkan yang tersedia disekelilinginya. Hal ini memerlukan kerja sama kelompok kekompakan demi maksud bersama.

2.4.4.7 Giring Bola

Dokumen yang terkait

MENINGKATKAN KETERBUKAAN DIRI DALAM KOMUNIKASI ANTAR TEMAN SEBAYA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK JOHARI WINDOW PADA SISWA KELAS XI IS 1 SMA WALISONGO PECANGAAN JEPARA TAHUN AJARAN 2011 2012

9 43 311

PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 4 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2009 2010

0 3 102

MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI DALAM BERSOSIALISASI MELALUI PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 SIABU TA. 2013/2014.

0 4 26

Upaya Meningkatkan Komunikasi Antarpribadi Siswa Melalui Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Permainan Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Pemalang Tahun Pelajaran 2008-2009.

0 0 1

Modul Bimbingan Kelompok melalui Teknik Permainan Kerjasama untuk Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Peserta Didik SMP.

0 0 17

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELING SIMBOLIS PADA SISWA KELAS IXJ DI SMPN 3 UNGARAN TAHUN AJARAN 2015 2016 -

0 0 68

T1__Full text Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Perilaku Komunikasi antar Pribadi Siswa Kelas XI TMO A SMK Negeri 2 Salatiga Melalui Bimbingan Kelompok dengan Teknik Sosiodrama T1 Full text

0 0 15

T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Perilaku Komunikasi antar Pribadi Siswa Kelas XI TMO A SMK Negeri 2 Salatiga Melalui Bimbingan Kelompok dengan Teknik Sosiodrama

0 0 1

UPAYA MENINGKATKAN KETERBUKAAN DIRI DALAM KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII A SMP 5 KUDUS

0 0 23

MENINGKATKAN KARAKTER MANDIRI SISWA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI PADA SISWA KELAS VIII A SMP 1 JATI

0 0 18