1. Home
  2. Bisnis

Rumusan Masalah. Manfaat Penelitian

B. Rumusan Masalah.

Berdasarkan latar belakang diatas maka dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut :Bagaimanakah upaya meningkatkan prestasi belajar siswa melalui metode pembelajaran kooperatif tipe Student Teams- Achievement Divisions STAD pada siswa kelas X. 7 di SMA Negeri 12 Semarang tahun pelajaran 20142015? C. Tujuan Penelitian Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah Untuk menjelaskan upaya peningkatkan prestasi belajar sejarah siswa melalui model Student Teams Achievement Division pada siswa kelas X. 7 di SMA Negeri 12 Semarang tahun pelajaran 2014 2015

D. Manfaat Penelitian

1. Manfaat Teoretis penilitian ini bermanfaat untuk pengembangan metode pembelajaran Kooperatif tipe student teams-achievement division, serta hasil penelitian ini diharapkan mampu memberikan input pemikiran- pemikiran baru terhadap proses pembelajaran yang efektif. 2. Manfaat Praktis Manfaat praktis dari penelitian ini adalah sebagai berikut a. Manfaat Bagi Siswa 1 Membantu mempermudah siswa dalam menguasai materi sesuai standar kompetensi dan kompetensi dasar. 2 Memberi suasana baru bagi siswa dalam kegiatan belajar mengajar yang diharapkan memberi semangat baru dalam belajar. 3 Meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah. b. Manfaat Bagi Guru 1 Sebagai bahan masukan bagi guru dalam memilih strategi pembelajaran 2 Meningkatkan profesionalitas guru. . 3 Menambah pengetahuan dan ketrampilan guru mengenai model Student Teams Achievement Divisions STAD sehingga pada waktu tertentu dapat dimanfaatkan untuk pembelajaran selanjutnya. c. Manfaat Bagi Sekolah Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan untuk sekolah dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran khususnya pada mata pelajaran sejarah. d. Bagi Peneliti Memperoleh pengalaman langsung penerapan pembelajaran sejarah sekaligus sebagai model yang dapat dilaksanakan dan dikembangkan di masa yang akan datang. Selain itu memberikan bekal agar peneliti sebagai calon guru sejarah siap melaksanakan tugas sesuai kebutuhan dan perkembangan zaman. 8

BAB II LANDASAN TEORI

Dokumen yang terkait

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar fiqih di MTs Nurul Hikmah Jakarta

0 9 145

Penerapan model pembelajaran kooperatif student teams achievement division dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih: penelitian tindakan kelas VIII-3 di MTs Jami'yyatul Khair Ciputat Timur

0 5 176

Komparasi hasil belajar metode teams games tournament (TGT) dengan Student Teams Achievement Division (STAD) pada sub konsep perpindahan kalor

0 6 174

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Penelitian Tindakan Kelas VIII-3 di Mts. Jam'yyatul Khair Ciputat Timur)

0 5 176

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA ST THOMAS 2 MEDAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 2 22

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar IPA Melalui Strategi STAD (Student Teams Achievement Division) Pada Siswa Kelas IV SDN Bakaran Kulon 01 Tahun 2013.

0 1 15

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) PADA SISWA KELAS IV SDN BAKARAN KULON 01 Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar IPA Melalui Strategi STAD (Student Teams Achievement Division) Pada Siswa

0 2 14

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MELALUI SRATEGI STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION ( STAD ) PADA Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Melalui Srategi Student Teams Achievement Division ( Stad ) Pada Pembelajaran Ips Dokumen Diri Dan Keluarga Siswa Kel

0 0 13

PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS PENDIDIKAN NILAI MELALUI MODEL STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI I WONOSARI KLATEN TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 16

this PDF file MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 5 PALU | Latief | Katalogis 1 PB

0 0 13