a. Ciri Fiksatif
Ciri ini menggambarkan kemampuan media merekam, menyimpan, melestarikan, dan merekontruksi suatu peristiwa atau obyek.
b. Ciri Manipulatif
Kejadian yang memakan waktu lama dapat disajikan kepada siswa dalam waktu yang singkat dengan teknik pengambilan gambar time-lapse
recording. c.
Ciri Distributif Ciri distributif dari media memungkinkan suatu obyek atau kejadian
ditransportasikan melalui ruang, dan secara bersamaan kejadian tersebut disajikan kepada sejumlah besar siswa dengan stimulus pengalaman yang
relatif sama mengenai kejadian tersebut.
2.2.2.2 Fungsi Media Pembelajaran
Dalam proses pembelajaran, dua unsur yang sangat penting adalah metode belajar dan media pembelajaran. Kedua aspek ini saling berkaitan. Pemilihan salah
satu metode mengajar tertentu akan mempengaruhi jenis pemilihan media yang sesuai. Fungsi utama media pembelajaran adalah sebagai alat bantu mengajar yang
turut mempengaruhi iklim, kondisi, dan lingkungan belajaryang ditata dan diciptakan oleh guru. Hamalik 1986 mengemukakan bahwa pemakaian media pembelajaran
dalam proses belajar mengajar dapat membangkitkan keinginan dan minat yang baru,
membangkitkan motivasi dan ransangan kegiatan belajar, dan bahkan membawa pengaruh - pengaruh psikologis terhadap siswa.
Menurut Levie dan Lentz dalam Arsyad 2013:20 mengemukakan empat
fungsi media pembelajaran, khususnya media visual sebagai berikut : Fungsi Atensi
Media visual merupakan inti, yaitu menarik dan mengarahkan perhatian siswa untuk berkonsentrasi kepada isi pelajaran yang berkaitan
dengan makna visual yang ditampilkan atau menyertai teks materi pelajaran.
Fungsi Afektif
Media visual dapat terlihat dari tingkat kenikmatan siswa ketika belajar teks yang bergambar.
Fungsi Kognitif
Media visual dapat memperlancar pencapaian tujuan untuk memahami dan mengingat informasi atau pesan yang terkandung dalam
gambar.
Fungsi Kompensatoris
Media visual membantu siswa yang lemah dalam membaca untuk mengorganisasikan informasi dalam teks dan mengingatnya kembali.
2.2.2.3 Manfaat Media Pembelajaran
Menurut Sudjana Rivai 2009:25 manfaat media pembelajaran dalam proses belajar siswa, yaitu :
1. Pengajaran akan lebih menarik perhatian siswa dan lebih memotivasi
siswa; 2.
Bahan pengajaran akan lebih jelas maknanya sehingga lebih dapat dipahami oleh siswa;
3. Metode mengajar akan lebih bervariasi;
4. Siswa dapat lebih banyak melakukan kegiatan belajar dan tidak hanya
mendengarkan uraian dari guru.
2.2.3 Evaluasi
