4 Berdasarkan uraian tersebut, maka peneliti mengembangkan lembar
kerja siswa berbasis model Search, Solve, Create, and Share pada praktikum mandiri materi Mollusca dan Arthropoda pada siswa kelas X SMA Negeri 1
Tegal.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang, maka dirumuskan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut.
1. Apakah LKS berbasis Model Search, Solve, Create, and Share yang
dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran materi Mollusca dan Arthropoda?
2. Apakah LKS berbasis Model Search, Solve, Create, and Share efektif
terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran? 3.
Apakah LKS berbasis Model Search, Solve, Create, and Share efektif terhadap keterampilan berpikir siswa dalam pembelajaran?
4. Apakah LKS berbasis Model Search, Solve, Create, and Share efektif
terhadap aktivitas siswa dalam pembelajaran? 5.
Apakah LKS berbasis Model Search, Solve, Create, and Share efektif terhadap sikap ilmiah siswa dalam pembelajaran?
C. Penegasan Istilah
Penegasan istilah dimaksudkan agar tidak terjadi salah penafsiran istilah-istilah dalam penelitian ini. Istilah-istilah yang ditegaskan sebagai
berikut. 1.
Pengembangan Lembar Kerja Siswa LKS Pengembangan adalah suatu proses yang dipakai untuk membuat
atau mengubah suatu produk menjadi lebih baik Setyosari, 2010. Lembar kerja siswa adalah lembar berisi tugas yang harus dikerjakan oleh siswa
yang berupa petunjuk, langkah-langkah untuk menyelesaikan suatu kegiatan Depdiknas, 2008.Pengembangan lembar kerja siswa merupakan
perubahan dari LKS yang sudah ada kemudian dikembangkan menjadi
5 produk yang sesuai dengan kondisi lingkungan dan siswa di sekolah
tertentu. 2.
Model Search, Solve, Create, and Share Model Search, Solve, Create, and Share adalah model pembelajaran
yang menggunakan pendekatan pemecahan masalah problem solving, dengan melakukan penyelidikan dan mencari solusi dari permasalahan
yang ada Khoirifah et al., 2013. Penggunaan model ini dalam pembelajaran di kelas dapat memberikan bantuan kepada guru untuk
mengembangkan kreativitas dan meningkatkan keaktifan siswa yang berorientasi pada masalah.
3. Praktikum Mandiri
Praktikum adalah kegiatan dari pembelajaran sains yang bertujuan memberi kesempatan kepada siswa untuk melakukan observasi dan
pengujian hipotesis yang berkaitan dengan teori Rustaman et al., 2003. Praktikum mandiri merupakan kegiatan yang dilakukan siswa secara
mandiri untuk melakukan pengamatan, perencanaan, penyelidikan dalam rangka memecahkan permasalahan.
4. Materi Mollusca dan Arthropoda
Materi yang akan dikembangkan dalam LKS ini adalah Kingdom Animalia dengan sub konsep filum Mollusca dan Arthropoda yang
diajarkan pada kelas X semester 2. Materi Mollusca dan Arthropoda menjelaskan ciri filum, klasifikasi, dan peranannya bagi manusia.
6
D. Tujuan Penelitian
