1. Home
  2. Bisnis

Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Spesifikasi Produk

6

D. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah yang dikemukakan, tujuan dari penelitian ini sebagai berikut. 1. Mengetahui kelayakan LKS berbasis Model Search, Solve, Create, and Share dalam pembelajaran materi Mollusca dan Arthropoda. 2. Mengetahui keefektifan LKS berbasis Model Search, Solve, Create, and Share terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran. 3. Mengetahui keefektifan LKS berbasis Model Search, Solve, Create, and Share terhadap keterampilan berpikir siswa pada pembelajaran. 4. Mengetahui keefektifan LKS berbasis Model Search, Solve, Create, and Share terhadap aktivitas siswa pada pembelajaran. 5. Mengetahui keefektifan LKS berbasis Model Search, Solve, Create, and Share terhadap sikap ilmiah siswa pada pembelajaran.

E. Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat bagi : 1. Guru a. Dapat membantu guru dalam pelaksanaan pembelajaran dengan kegiatan-kegiatan siswa yang disajikan dalam LKS. b. Dapat meningkatkan kreativitas guru untuk membuat LKS yang lebih baik. 2. Siswa a. Dapat memberikan kemudahan dalam belajar secara aktif dan mandiri. b. Dapat meningkatkan keaktifan, kemampuan berpikir, hasil belajar, dan mengembangkan sikap ilmiah siswa 3. Sekolah Memberikan masukan untuk meningkatkan kualitas kegiatan belajar mengajar. 7

F. Spesifikasi Produk

Lembar kerja siswa yang dikembangkan peneliti merupakan LKS yang berbasis Search, Solve, Create and Share. Lembar kerja siswa ini merupakan pengembangan LKS yang belum ada untuk materi Kingdom Animalia sub konsep filum Mollusca dan Arthropoda yang disesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi siswa. LKS tersebut berisi kegiatan siswa yang berbasis Search, Solve, Create, and Share. Kegiatan-kegiatan tersebut antara lain kegiatan mengidentifikasi permasalahan berupa wacana hewan Mollusca dan Arthropoda serta memecahkan masalah berupa menjawab pertanyaan Search, membuat hipotesis atau dugaan jawaban dari pertanyaan tentang hewan Mollusca dan Arthropoda Solve, menguatkan dengan melakukan pengamatan hewan Mollusca dan Arthropoda serta membuat dokumentasi berupa foto ataupun video Create, dan mengkomunikasikan hasil pengamatan hewan Mollusca dan Arthropoda Share. 8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR

Dokumen yang terkait

Penerapan Model Pembelajaran Sscs (Search, Solve, Create And Share) Untuk Meningkatkan Disposisi Matematik Siswa

21 139 156

Pengaruh model pmbelajaran Search, Solve, Create and Share (SSCS) terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa

3 13 162

Pengaruh model search, solve, create and share terhadap hasil belajar siswa pada konsep fluida statis

1 18 214

PENGEMBANGAN MEDIA SCAFFOLDING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA PADA MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE AND SHARE

5 23 101

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE, Pengaruh Model Pembelajaran Search, Solve, Create, And Share Dan Predict Observe Explain Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VIII SMPN 1 Gondangrejo Karanganyar Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 19

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE AND SHARE (SSCS) BERBANTU MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA.

0 0 44

Model Pembelajaran Search, Solve, Create, and Share (SSCS) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP Pada Topik Cahaya.

4 12 41

PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS MODEL SEARCH SOLVE CREATE SHARE PADA MATERI SISTEM EKSKRESI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS SISWA KELAS XI MIPA SMA NEGERI 8 SURAKARTA.

0 0 18

Peningkatan Komunikasi Ilmiah Siswa Kelas X MIA Melalui Model Pembelajaran SSCS (Search, Solve, Create, Share) pada Materi Alat-Alat Optik.

0 1 21

PENGEMBANGAN LKPD IPA BERBASIS SEARCH, SOLVE, CREATE, AND SHARE (SSCS) PADA ORGAN PERNAPASAN MANUSIA DAN HEWAN KELAS V SD/MI - Raden Intan Repository

1 2 133