ix
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PPL SD NGOTO
TAHUN 2016 Oleh
M. Latief Nur Arifin 13108241050
ABSTRAK
Praktik Pengalaman Lapangan PPL Universitas Negeri Yogyakarta merupakan program yang disusun dalam rangka meningkatkan kualitas mahasiswa
pada program studi yang ditekuninya. Program PPL dilaksanakan pada semester khusus tahun ajaran 20162017. Sebagai wujud nyata pelaksanaan PPL, UNY
bekerja sama dengan SD Ngoto yang ditunjuk sebagai salah satu satuan pendidikan untuk melaksanakan PPL bagi mahasiswa praktikan. PPL bertujuan untuk
memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa praktikan agar dapat mengaplikasikan ilmu yang selama ini diperoleh dalam kegiatan perkuliahan. Selain
itu, PPL juga bertujuan untuk meningkatkan kesiapan mahasiswa praktikan sebelum memasuki dunia kerja setelah lulus nantinya. Kegiatan PPL di SD Ngoto dimulai
pada hari Senin, 18 Juli 2016 hingga berakhir pada hari Kamis, 15 September 2016.
Program PPL terdiri dari dua besaran program, yaitu program mengajar dan program non mengajar. Program mengajar merupakan program utama mahasiswa
praktikan. Program ini terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Program mengajar diwujudkan dalam 10 kali mengajar yang terdiri
dari 4 kali mengajar terbimbing, 4 kali mengajar mandiri, dan 2 kali mengajar ujian. Adapun praktik mengajar yang dilakukan mahasiswa praktikan yaitu kelas III B
untuk kelas rendah, sedangkan praktik mengajar untuk kelas tinggi dilaksanakan di kelas IV A dengan memperhatikan keseimbangan antara mata pelajaran eksakta dan
non eksakta. Program non mengajar merupakan program kerja yang bersifat menunjang pelaksanaan PPL. Mahasiswa praktikan telah menempuh jam kerja
selama 281,9 jam sehingga telah memenuhi jam kerja minimal yaitu 240 jam.
Program PPL di SD Ngoto secara keseluruhan berjalan dengan baik dan lancar. Walaupun terdapat beberapa permasalahan dan kendala saat dilapangan,
semuanya dapat diselesaikan dengan baik berkat sinergi antara mahasiswa praktikan, dosen pembimbing lapangan DPL, kepala sekolah, guru pamong, guru kelas, dan
siswa-siswi SD Ngoto. Kata Kunci: PPL, guru pamong, DPL, SD Ngoto, mengajar, non mengajar.
1
BAB I PENDAHULUAN
A. Analisis Situasi
Kategori