78
I. Media dan Sumber Belajar
1. Media Pembelajaran dan Alat Peraga a. Kertas Bintang
2. Sumber Belajar Nur Fajariyah, defi Triratnawati. 2008. Cerdas Berhitung: untuk SDMI
Kelas 3. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. hlm 44-47.
J. Penilaian
1. Prosedur Penilaian Menggunakan format pengamatan yang dilakukan dalam kegiatan
pembelajaran meliputi kegiatan awal hingga akhir. 2. Penilaian Hasil Belajar
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan hasil kinerja kelompok dan latihan.
K. Instrumen Penilaian
1. Penilaian proses 2. Penilaian hasil belajar
Yogyakarta, 31 Agustus 2016 Mengetahui
Praktikan
M. Latief Nur Arifin
NIM 13108241050 Guru Kelas III B
Herlina Dwi Novitasari, S.Pd.I
79
Melakukan Operasi Hitung Perkalian Perkalian sebagai Penjumlahan Berulang
Pada dasarnya, perkalian merupakan penjumlahan berulang. Agar lebih jelas, berikut contohnya,
Ada 3 kelompok pensil. Masing-masing kelompok berisi 5 buah pensil. Banyak pensil seluruhnya dapat dihitung dengan cara:
5 + 5 + 5 = 15 Bentuk 5 + 5 + 5 dapat ditulis menjadi perkalian 3 x 5 = 15.
Nama : 1.
2. Kelas
:
Lampiran 1. Ringkasan Materi
Lampiran 2. Soal Lembar Kerja Peserta Didik LKPD
80 No. Absen
: 1. 2.
Lembar Kerja Peserta Didik LKPD
A. Kerjakanlah soal-soal di bawah ini dengan tepat
1. 5 + 5 + 5 + 5 =
4 x 5 =
20
2. 6 + 6 + 6 + 6 =
… x … =
… 3. 6 + 6 + 6 + 6 + 6 =
… x … =
… 4. 8 + 8 + 8
= … x …
= …
5. 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = … x …
= …
B. Gambarlah dan warnailah operasi hitung perkalian di bawah ini
6 x 3
KUNCI JAWABAN SOAL LKPD A.
1. 5 + 5 + 5 + 5 = 4 x 5
= 20
2. 6 + 6 + 6 + 6 = 4 x 6
= 24
3. 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 5 x 6
= 30
4. 8 + 8 + 8 = 3 x 8
= 24
5. 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 6 x 5 =
30 B.
Nama :
Lampiran 3. Soal Latihan
81 Kelas
: Nomor Absen :
SOAL EVALUASI
Selesaikan soal di bawah ini sesuai dengan contoh dengan tepat
1. 2 x 6 = 6 +
6 = 12
2. 8 x 2 = ……..……..……..………… = …
3. 7 x 3 = ……..……..……..………… = … 4. 3 x 8 = ……..……..……..………… = …
5. 4 x 2 = ……..……..……..………… = … 6. 5 x 8 = ……..……..……..………… = …
KUNCI JAWABAN SOAL LATIHAN
1. 2 x 6 = 6 +
6 = 12
2. 8 x 2 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 16 3. 7 x 3 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3
= 21 4. 3 x 8 = 8 + 8 + 8
= 24 5. 4 x 2 = 2 + 2 + 2 + 2
= 8 6. 5 x 8 = 8 + 8 + 8 + 8 + 8
= 40
82
PEDOMAN PENILAIAN PENGETAHUAN, SIKAP, DAN KETERAMPILAN
A. Pedoman Penilaian Pengetahuan
Kategori