95
d. Sikap Jujur dalam Mengerjakan Soal Latihan
Pencapaian Siswa Skor Kriteria
SM 10
Siswa mengerjakan soal evaluasi tanpa mencontek.
BT 7
Siswa mencontek ketika mengerjakan soal evaluasi misalnya: menengok pekerjaan
teman, bekerja sama, membawa catatan kecil, membuka buku paket, atau merebut pekerjaan
teman.
Keterangan: SM = Sudah Membudaya
MB = Mulai Berkembang MT = Mulai Terlihat
BT = Belum Terlihat
8. Rekapitulasi Penilaian Sikap
No Nama
Siswa Indikator Sikap
Skor Tota
l Kerja Sama
Keberanian Mengungkapkan
Pendapat Menghargai
Pendapat Kejujuran
SM MB
MT BT
SM MB
MT BT
SM MB
MT BT
SM BT
1 2
Keterangan : Skor total =
F. Pedoman Penilaian Keterampilan
tidak ada keterampilan yang dinilai
96
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP PRAKTIK UJIAN MENGAJAR I
KELAS IV SEMESTER I MATA PELAJARAN PPKn dan SBdP
Disusun untuk memenuhi Pembelajaran Terbimbing PPL SD Ngoto Dosen Pengampu: Ikhlasul Ardi Nugroho, M.Pd
Oleh
M. Latief Nur Arifin NIM 13108241050
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR JURUSAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2016
97
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD Ngoto
Kelas Semester : IV 1Satu
Tema : Selalu Berhemat Energi
Sub Tema : Energi ALternatif Pembelajaran ke-
: 2 Fokus Pembelajaran : PPKn dan SPdP
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 2 x 35 Menit
M. Kompetensi Inti KI
9. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. 10. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya. 11. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan
tempat bermain.
12. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
N. Kompetensi Dasar dan Indikator
PPKn Kompetensi Dasar
3.2 Memahami hak dan kewajiban sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Bekerjasama melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari. Indikator
3.2.4 Menganalisis pelaksanaan hak dan kewajiban dari masalah yang diberikan. 4.2.2 Mempresentasikan pelaksanaan hak dan kewajiban dari masyarakat di
linggkungan. SBdP
Kompetensi Dasar:
3.2 Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada. 4.3 Menampilkan tempo lambat, sedang dan cepat melalui lagu.
Indikator 4.2.4 Menyanyikan
lagu “Aku Anak Indonesia” sesuai dengan tempo sedang diiringi ketukan dan tinggi rendah nada.
98
O. Tujuan Pembelajaran
Kategori