9 akreditasi, sebuah sekolah dievaluasi dalam kaitannya dengan
arah dan tujuannya, serta didasarkan kepada keseluruhan kondisi sekolah sebagai institusi belajar.
Dari beberapa pengertian yang telah dikemukakan di atas, maka penulis menyimpulkan bahwa akreditasi sekolahmadrasah
merupakan alat
regulasi diri
self-regulation agar
sekolahmadrasah mengenal kekuatan dan kelemahan serta melakukan upaya yang terus menerus untuk meningkatkan
kekuatan dan memperbaiki kelemahannya. Di samping itu akreditasi juga merupakan hasil penilaian dalam bentuk sertifikasi
formal terhadap kondisi suatu sekolahmadrasah yang telah memenuhi standar layanan tertentu yang telah ditetapkan oleh
pemerintah.
2. Tujuan Akreditasi SekolahMadrasah
Tujuan akreditasi sekolah dan madrasah ialah agar penyelenggaraan pendidikan pada semua lingkup mengacu pada
Standar Nasional Pendidikan SNP. Hal ini terkait dengan usaha pengembangan dan membangun sistem pengendalian mutu
pendidikan nasional yang dilakukan melalui, standarisasi yang dimaksudkan sebagai penjaminan mutu pendidikan nasional
dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermatabat serta melalui
evaluasi yang dilakukan dalam pengendalian mutu pendidikan secara nasional sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggara
pendidikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan.
16
Walaupun beragam perbedaan dimungkinkan terjadi antar sekolahmadrasah,
tetapi sekolahmadrasah
dievaluasi
2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Cet. IV; Jakarta: Sinar Grafika, 2009, h. 47.
16
Departemen Agama RI, Pedoman Akreditasi Madrasah, Jakarta: Departemen Agama, 2005, h. 182.
10 berdasarkan
standar tertentu.
Standar diharapkan
dapat mendorong dan menciptakan suasana kondusif bagi pertumbuhan
pendidikan dan memberikan arahan untuk evaluasi diri yang berkelanjutan, serta menyediakan perangsang untuk terus
berusaha mencapai mutu yang diharapkan.
Pemerintah melakukan akreditasi sekolahmadrasah juga bertujuan untuk memperoleh gambaran keadaan kinerja
sekolahmadrasah dan untuk menentukan tingkat kelayakan suatu sekolahmadrasah dalam menyelenggarakan pendidikan, dasar
yang dapat digunakan sebagai alat pembinaan dan pengembangan, dalam
rangka peningkatan
mutu pendidikan
di sekolahmadrasah.
17
Selain itu akreditasi juga bertujuan agar pihak luar, pengguna jasa pendidikan mengetahui mutu sekolah dimana mereka sedang
belajar, orang tua mengetahui mutu dan reputasi dimana anak mereka belajar, pasar atau dunia kerja juga mengetahui kemana
mereka harus memilih dan merekrut tenaga kerjanya; pemerintah mengetahui dari reputasi sekolah dan madrasah yang bagaimana
mereka harus merekrut atau mendapatkan tenaga kerjanya, dan lembaga-lembaga sekolah-sekolah lain juga dapat mengetahui
dengan lembaga pendidikan yang bagaimana mereka bekerja sama. Lebih dari pada itu, pemerintah sangat berkepentingan
untuk mengetahui, baik langsung maupun tidak langsung, mutu pendidikan nasional.
18
Hasil akreditasi juga diperlukan kepala sekolahmadrasah sebagai bahan masukan untuk penyusunan program serta
anggaran pendapatan dan belanja sekolahmadrasah. Untuk kepala sekolahmadrasah, hasil akreditasi diharapkan dapat menjadi
17
Bambang Suryadi, Pedoman Akreditasi Madrasah Tsanawiyah, Jakarta: Direktorat Jenderal Kelembagaan Agama Islam, 2005, h. 5.
18
Mastuhu, Menata Ulang Pemikiran Sistem Pendidikan Nasional dalam Abad 21, Yogyakarta: Safiriya Insania Press, 2003, h. 93.
11 bahan
informasi untuk
pemetaan indikator
kelayakan sekolahmadrasah, kinerja warga sekolahmadrasah, termasuk
kinerja kepala
sekolahmadrasah selama
periode kepemimpinannya. Demikian pula dengan sekolahmadrasah
harus mampu
menentukan siapa
yang harus
menjadi stakeholdernya.
19
Untuk guru, hasil akreditasi sekolahmadrasah merupakan dorongan bagi guru untuk selalu meningkatkan diri dan bekerja
keras untuk memberikan layanan yang terbaik bagi peserta didiknya
dan secara
moral, guru
senang bekerja
di sekolahmadrasah tersebut. Oleh karena itu, guru selalu beruasaha
untuk meningkatkan
diri dan
bekerja keras
untuk mempertahankan dan meningkatkan mutu sekolahmadrasah.
Untuk masyarakat dan khususnya orang tua peserta didik, hasil akreditasi diharapkan menjadi informasi yang akurat tentang
layanan pendidikan
yang ditawarkan
oleh setiap
sekolahmadrasah, sehingga secara sadar dan bertanggung jawab masyarakat dan khususnya orang tua dapat membuat keputusan
dan pilihan yang tepat dalam kaitannya dengan pendidikan bagi anaknya sesuai dengan kebutuhan dan kemampuannya.
3. Standar Penilaian dalam Akreditasi Sekolah
