Kegiatan Latihan Kasus Tugas

MODUL DIKLAT GURU PJOK SMASMK PEMBELAJAR KELOMPOK KOMPETENSI -E 32 KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN

A. Tujuan 1.

Kompetensi Dasar Dengan membaca dan menelaah materi pada kegiatan pembelajaran ini, peserta diklat dapat menjelaskan pengertian media, mengidentifikasi bekal ajar sikap, pengetahuan, keterampilan, lingkup pembelajaran pjok, materi pembelajaran sesuai dengan strategi, bekal ajar yang akan digunakan di sekolah menengah atas secara terperinci.

2. Indikator Pencapaian Kompetensi

a. Mengidentifikasi Pengertian Media Pembelajaran secara terperinci b. Mengidentifikasi bentuk dan jenis Media Pembelajaran secara terperinci. c. Mengidentifikasi Pemilihan dan penyusuan media pembelajaran secara terperinci. d. Mengidentifikasi Penggunaan media pmbelajaran secara terperinci. e. Mengidentifikasi pengertian sumber belajar secara terperinci. f. Mengidentifikasi Bentuk dan jenis sumber belajar secara terperinci. g. Mengidentifikasi Pemilihan dan penggunaan sumber belajar secara terperinci.

B. Uraian Materi 1. Pengertian Media Pembelajaran

Kata media berasal dari bahasa latin medius yang secara harfiah berarti tengah, perantara atau pengantar. Dalam bahasa Arab media adalah perantara atau pengantar pesan dari pengirim kepada penerimapesan Azhar Arsyad, 2011:3. Menurut Gerlach dan Ely yang dikutip oleh 33 Azhar Arsyad 2011, media apabila dipahami secara garis besar adalah manusia, materi dan kejadian yang membangun kondisi yang membuat siswa mampu memperoleh pengetahuan, ketrampilan atau sikap. Berdasarkan beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa media adalah segala sesuatu benda atau komponen yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan minat siswa dalam proses belajar . Media pembelajaran adalah sarana penyampaian pesan pembelajaran kaitannya dengan model pembelajaran langsung yaitu dengan cara guru berperan sebagai penyampai informasi dan dalam hal ini guru seyogyanya menggunakan berbagai media yang sesuai. Media pembelajaran adalah alat bantu proses belajar mengajar. Segala sesuatu yang dapat dipergunakan untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemampuan atau ketrampilan pebelajar sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar .

a. Bentuk dan Jenis Media Pembelajaran

Pada mulanya, media pembelajaran hanya berfungsi sebagai alat bantu guru untuk mengajar yang digunakan adalah alat bantu visual. Sekitar pertengahan abad Ke –20 usaha pemanfaatan visual dilengkapi dengan digunakannya alat audio, sehingga lahirlah alat bantu audio-visual. Sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi IPTEK, khususnya dalam bidang pendidikan, saat ini penggunaan alat bantu atau media pembelajaran menjadi semakin luas dan interaktif, seperti adanya komputer dan internet. Fungsi media pembelajaran antara lain 1 menangkap suatu objek atau peristiwa-peristiwa tertentu, 2 memanipulasi keadaan, peristiwa, atau objek tertentu, 3 menambah gairah dan motivasi belajar siswa, dan 4 mempunyai nilai-nilai praktis tertentu seperti mengatasi keterbatasan pengalaman siswa dan ruang kelas.