d. Mengajar Mandiri 4 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Satuan Pendidikan : SD Negeri Percobaan 4 Wates
Kelas Semester : VI I
Tema ke : 2 Persatuan dalam Perbedaan
Sub Tema ke : 2 Bekerja sama Mencapai Tujuan
Pembelajaran : 5
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 8 x 35 menit
A. Kompetensi Inti KI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan
tempat bermain. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator IPA
Kompetensi Dasar
3.3 Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan. 4.5 Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang adaptasi makhluk hidup yang
ditemui di lingkungan sekitar.
Indikator
3.3.1 Mengidentifikasi sistem adaptasi hewan semut dan lebah 4.5.1 Melaporkan hasil pengamatan tentang sistem adaptasi semut dan lebah di
lingkungan sekitar.
PPKn Kompetensi Dasar
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara.
2.4 Menunjukkan perilaku bangga sebagai bangsa Indonesia. 3.3 Memahami Nilai-nilai Persatuan pada Masa Penjajahan, Pergerakan Nasional
dan Kemerdekaan. 4.5 Menerapkan nilai-nilai persatuan dan kesatuan pada Masa Penjajahan,
Pergerakan Nasional dan Kemerdekaan dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator 3.3.1
Mengdentifikasi contoh bentuk persatuan.
4.5.1 Menerapkan nilai-nilai persatuan dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah.
Matematika Kompetensi Dasar
3.3 Menentukan besar sudut yang ditemukan dalam kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah dan tempat bermain dengan satuan tidak baku dan satuan derajat
termasuk sudut antara arah mata angin dan sudut di antara dua jarum jam. 4.6 Mengukur besar sudut yang ditemukan dalam kehidupan sehari-hari di rumah,
sekolah dan tempat bermain dengan satuan derajat termasuk sudut antara arah mata angin dan sudut di antara dua jarum Jam.
Indikator
3.3.1 Menentukan besar sudut antara dua arah mata angin. 4.6.1 Mengukur sudut di antara dua jarum jam dan dua arah mata angin.
4.6.2 Membuat denah rumah dengan menentukan besar sudut antara dua tempat.
C. Tujuan Pembelajaran
Kategori