Mencoba Menyajikan Menyimpulkan Penutup

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn – SMP | 170 SMP Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 Pembelajaran PPKn Sekolah Menengah Pertama SMP dengan kompetensi dasar : Memahami norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara kelas 7 semester 1, dapat ditempuh prosedur sebagai berikut : NO. PROSEDUR PENDEKATAN SCIENTIFIC URAIAN CONTOH KEGIATAN DALAM PEMBELAJARAN

A. Mengamati

Observing • Melihat, Membaca, Mendengar, Meraba, Mencium, Mencicip • Penayangan gambarvideo tentang sikap sopan santun dalam bertutur kata terhadap orang tua, sikap jujur dalam melakukan jual beli, dan sikap pengguna jalan di perempatan jalan yang ada rambu lampu lalu lintas. • Peserta didik diminta untuk mengamati tayangan gambarvideo.

B. Menanya

Questioning • Menanya • Memberi umpan balik • Mengungkap- kan • Dialog mendalam secara klasikal untuk mengungkap bagaimana peserta didik menunjukkan sikap: rasa hormat dan kata hatinya berdasarkan hasil pengamatan terhadap penayangan gambarvideo. • Melakukan tanya jawab tentang pelaksanaan gambarvideo yang berkaitan dengan: 1 mengapa perilaku dibuat seperti itu? 2 apa inti dari setiap perilaku? 3 bagaimana perilaku itu dilakukan ?

C. Menalar

Associating • Berpikir kritis • Menarik kesimpulan • Mendialogkan • Mengkomunik asikan • Peserta didik berdiskusi tentang lembar informasi materi ajar 1 s.d. 3 sesuai dengan jumlah kelompok. - Kelompok 1 tentang pentingnya tata tertib di sekolah. - Kelompok 2 tentang pentingnya bertegur sapa di lingkungan tetangga - Kelompok 3 tentang pentingnya kerjasama dan keterbukaan di lingkungan keluarga. • Peserta didik pada masing-masing kelompok menjawab soal-soal dalam lembar pertanyaan yang telah dibagikan pada kertas yang telah disediakan

D. Mencoba

Experimenting • Simulasi • Eksperimen • Setiap kelompok melaksanakan simulasi secara bergiliran: 1 Kelompok 1 mensimulasikan bagaimana membudayakan ”bertutur kata yang sopan” 2 Kelompok 2 mensimulasikan bagaimana menunjukkan ”cara melapor kepada Ketua RT karena ada tamu yang menginap di rumahnya” Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn – SMP | 171 SMP Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013

E. Menyajikan

• Memperaga- kan • Penghayatan • Setiap kelompok menyajikan hasil simulasi di depan kelas dengan suasana seolah-olah sebenarnya terjadi.

F. Menyimpulkan

• Memaknai Perilaku • Melakukan klarifikasi bersama siswa peserta didik dan guru tentang materi, suasana, dan kelanjutan pembelajaran

C. Penutup

Langkah-langkah dalam pendekatan Scientific seperti dijelaskan di atas tentu saja harus dijiwai oleh perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn – SMP | 172 SMP Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 Daftar Pustaka: Abdul Gafur, 2001. Perencanaan Pembelajaran PPKn Berbasis Kompetensi: Bahan Pelatihan Terintegrasi Guru PPKn SLTP. Jakarta: Direktorat SLTP. Sudarwan, Prof., 2013, Pendekatan-pendekatan Ilmiah dalam Pembelajaran, Makalah pada Workshop Kurikulum, Jakarta Zamroni, 2001. Pendidikan Untuk Demokrasi: Tantangan Menuju Civil Society.Yogyakarta: BIGRAF Publishing. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn – SMP | 173 SMP Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 SUBMATERI PELATIHAN2.2:MODEL PEMBELAJARAN Langkah Kegiatan Inti Mengamati tayangan pembelajaran Diskusi Kelompok Focus Group Discussion Kerja Kelompok 20 Menit 30 Menit 40 Menit Mengamatitayangantigajenis model pembelajaran Project Based Learning, Problem Based Learning, danDiscovery Learning. MenerapkanFocus Group Discussionuntukmengidentifikasikarakteristiktiga model pembelajaran. KerjakelompokuntukmengidentifikasipenerapanPendekatanScientificpadatiga model pembelajaran. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn – SMP | 174 SMP Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 PPT-2.2-1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn – SMP | 175 SMP Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn – SMP | 176 SMP Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn – SMP | 177 SMP Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PROJECT BASED LEARNING

A. KONSEPDEFINISI