Lembar Pengamatan Proses Lembar Pengamatan Perilaku berdasarkan Norma

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn – SMP | 285 SMP Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013

B. Lembar Pengamatan Proses

Lembar Penilaian Lembar Pengamatan No Nama Aspek Sikap Nilai Rata-rata Menghormati Kerjasama Kedisiplinan Tanggung- jawab 1. sd 40. Keterangan: A = Baik Sekali = 4 B = Baik = 3 C = Cukup = 2 D = Kurang = 1

C. Lembar Pengamatan Perilaku berdasarkan Norma

PERILAKU BERDASARKAN NORMA DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT rumah, sekolah, dan bertetangga No ASPEK PERILAKU KATEGORI KET 4 3 2 1 1. Ikut dalam siskamling 2. Bertegur sapa dengan sopan 3. Bertamu dengan sopan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn – SMP | 286 SMP Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 4. Menerima tamu dengan sopan 5.. Ikut kerja bakti 6. Ikut gotong royong 7. Tolong menolong 8. Menghormati orang yang lebih tua 9. Tidak meludah di sembarang tempat 10. Tidak makan sambil berbicara 11. Berbuat baik terhadap sesama manusia 12. Berperilaku jujur 13. Menjaga kebersihan lingkungan 14. Membantu warga yang terkena musibah 15. Menjaga kerukunan dengan tetangga Jumlah Skor Nilai Keterangan 4 = Sangat BaikSering 3 = BaikSering 2 = CukupKadang-kadang 1 = KurangTidak Pernah Kunci Jawaban Soal Pilihan Ganda 1 A 11 A 21 B 2 D 12 D 22 B 3 D 13 C 23 B 4 A 14 C 24 C 5 C 15 D 25 B Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn – SMP | 287 SMP Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 6 B 16 A 7 B 17 B 8 D 18 B 9 D 19 D 10 D 20 D Pedoman Penskoran 1. Pilhan Ganda Nilai= Jumlah Jawaban Benar X 4 2. Lembar Pengamatan Proses Nilai = Jumlah Nilai Rata-rata 3. Lembar Pengamatan Perilaku Nilai = Jumlah Skor Perolehan : Skor Maksimal X 100 4. Total Nilai: Nilai Pilihan Ganda + Nilai Pengamatan Proses + Nilai Pengamatan Perilaku : 3 Lampiran 2. Media Pembelajaran A. Lembar Pencarian Informasi Lembar Pencarian Informasi 1 KELUARGA Setiap pagi hari kurang lebih jam 04.00 seluruh anggota keluarga sudah bangun dari tidurnya, bapak budi, ibu asih dan kedua putranya. mereka pemeluk agama islam, sehingga setelah mandi berangkat menuju masjid yang berdekatan dengan rumahnya. sepulang dari masjid bapak budi membuka seluruh pintu dan jendela rumah, menyapu dan membersihkan halaman rumahnya; ibu asih menuju dapur mempersiapkan dan memulai memasak makanan; sedangkan kedua putranya membersihkan kamar tidurnya, halaman dalam rumah, kamar mandi dan halaman belakang, selanjutnya mempersiapkan diri untuk berangkat ke sekolah. Sejak bangun tidur hingga menjalankan tugas masing-masing terlihat mereka berbincang-bincang akrab, santai dan gembira. Setelah makan pagi bersama, kedua putranya berpamitan berangkat ke sekolah, sejenak kemudian bapak budi berangkat ke kantornya, ibu asih menata dan mengatur rumah serta mengkondisikan rumah agar aman, rapi dan tertib. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn – SMP | 288 SMP Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 Sepulang dari sekolah kedua putranya bersalaman dengan ibunya, meletakkan perlengkapan sekolah di tempatnya, mengganti baju sekolah dengan baju rumah, menjalankan ibadah dan makan siang, ibu asih mengiringi putranya sambil berbincang-bincang dengan akrabnya, kemudian mereka menuju tempat tidur untuk istirahat siang. Pada sore hari bapak budi pulang dari bekerja menjumpai putra-putra dan bu asih sedang menunggu kedatangannya di ruang tamu, setelah bersalaman dan bercengkerama bapak budi mandi, bu asih dan kedua putranya membersihkan dan merapikan rumah. Seluruh kegiatan di rumah dilakukan tanpa ada perintah, dikerjakan dengan rela, gembira, bersama hingga kedua putranya belajar di sore dan malam harinya. Setelah makan malam, beribadah bersama, bapak budi dan ibu asih mendampingi kedua putranya dalam belajar hingga waktu untuk tidur, dengan tidak lupa berdo’a sebelum memulai setiap kegiatan dan sesudahnya. Lembar Pencarian Informasi 2 SEKOLAH Pada pagi hari, seluruh siswa-siswi, ibu-bapak guru dan karyawan telah berada di sekolah sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan; yang sakit atau mempunyai kepentingan lainnya selalu mengirim surat ijin. Para siswa yang bertugas piket, asyik bekerja sesuai dengan pembagiannya, sedangkan teman yang lainnya bersenda-gurau di halaman, sebagian ada yang duduk-duduk, berdiri di taman, dan tidak ada seorangpun berada di kelas, karena sedang ditata dan dibersihkan. Ibu dan bapak guru sebagian berada di ruang guru, berdiskusi dan mempersiapkan bahan pembelajaran, sebagian ibu-bapak guru berada di halaman dan taman sekolah untuk mengawasi para siswanya. Dengan tertib para siswa duduk di tempatnya setelah bel masuk berbunyi, berdo’a, memberi hormat pada ibu-bapak guru, mengikuti petunjuk, menjalankan semua tugas, berdiskusi dengan teman, bekerjasama dan menyelesaikan pelajaran; sebagian kelas kosong, karena pelajaran olah raga di lapangan, tapi beberapa siswa yang piket menjaganya. Pada jam istirahat, mereka bermain di luar kelas, ada yang membeli makanan di kantin, ada yang duduk dan berdiri di taman; sedangkan yang bertugas piket tetap berada di sekitar kelas untuk menjaga keamanan. Warga sekolah pada setiap kegiatan selalu bekerja sama, saling menghormati dan menghargai, sopan- santun. Begitu pula pelajaran berikutnya setelah istirahat, suasana pembelajaran tetap berjalan tertib, hingga jam pelajaran selesai. sebelum pulang ibu-bapak guru memperdalam pemahaman siswa, memberi pekerjaan rumah; kemudian para siswa berdo’a dan memberi hormat. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn – SMP | 289 SMP Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 Lembar Pencarian Informasi 3 BERTETANGGA Pak budi mengenal sebagian besar tetangganya dalam satu kampung, begitu pula tetangga yang lain, mereka juga saling mengenal, nampaknya saling mengenal di kampung itu sudah membudaya. Setiap warga yang bertemu di mana saja dan kapan saja, selalu saling menyapa; hal ini yang bisa membedakan, apabila saling bertemu dan tidak saling menyapa, berarti pendatangtamu atau bahkan bukan warga kampung. Bahkan rumah kediaman warga kampung jarang yang membangun pagar, hanya ditandai dengan batas alam, misalnya: pohon, tanaman atau batu dan sebagainya. Warga kampung saling peduli, menghargai, dan saling ingat-mengingatkan dengan sopan santun, misalnya : apabila di malam hari terdapat pintu rumah tetangga yang lupa ditutup, menemukan barang berharga, dan sebagainya. Apabila terdapat rumah rusak atau kurang layak dihuni milik warga yang tergolong kurang mampu, atau saluran pembuangan air yang tidak berjalan, atau jalan kampung rusak, dan sebagainya, maka dilakukan kegiatan gotong royong. Iuran warga kampung untuk kepentingan bersama, dan melakukan sistem keamanan lingkungan siskamling berjalan dengan tertib. Kegiatan bersama berjalan dengan lancar dan semua merasa terlibat, misalnya : merayakan hari besar nasional, hari besar agama ataupun kegiatan sosial lainnya. Budaya menghormati terhadap tokoh, pemimpin kampung, anak, perempuan, ataupun terhadap orang yang berusia lebih tua berjalan sesuai dengan tatananaturan masyarakat. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn – SMP | 290 SMP Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013

B. Lembar Tugas