IV. SEPERTI POLISI
MEDIA DAN SUMBER BELAJAR: Macam – macam gambar polisi, Puzzle profesi, Gambar seri polisi baik hati
PEMBELAJARAN
10
Anak Usia 4-5 Tahun
TUJUAN PEMBELAJARAN : - Rasa ingin tahu, pemecahan masalah, percaya diri
- Menghargai orang lain
LANGKAH-LANGKAH : a. Tanya jawab macam – macam polisi
- Guru memperlihatkan gambar macam – macam polisi - Anak mengamati gambar macam – macam polisi
- Guru bertanya tentang gambar - Anak menjawab tentang gambar macam – macam polisi
b. Bermain puzzle profesi
- Guru memperlihatkan puzzle profesi polisi - Anak mengamati puzzle profesi
- Anak bermain puzzle profesi polisi
c. Merayap seperti polisi
- Anak dan guru melakukan pemanasan - Guru memberi contoh cara merayap seperti polisi
- Anak merayap seperti polisi secara bergantian
d. Menggambar lalu lintas
- Anak mengambil buku gambar dan crayon - Guru menjelaskan cara menggambar lalu lintas dengan crayon
- Anak menggambar lalu lintas - Guru merangsang dan memberi pujian kepada anak – anak
e. Menceritakan gambar seri “Polisi Baik Hati”
- Guru memperlihatkan gambar seri “Polisi Baik Hati” - Anak mengamati gambar seri
- Anak mengurutkan dan menceritakan gambar seri - Guru membimbing dan memotivasi anak agar yang belum mampu
mengurutkan dan menceritakan gambar seri - Guru memberi pujian kepada anak – anak
PEMBELAJARAN
Buku Panduan Pendidik Kurikulum 2013 PAUD
11 LANGKAH-LANGKAH:
a. Tanya jawab “Polwan” - Guru mengajak anak untuk melihat gambar macam-macam polisi yang
dibedakan dari seragamnya - Anak memperhatikan dan menyimak gambar
- Guru bertanya jawab dengan anak tentang macam-macam polisi - Guru membimbing anak untuk menyimpulkan hasil dari macam-macam polisi
yang ada di gambar
b. Mengurutkan tinggi rendah gambar polwan
- Guru mengajak anak berbaris di depan kelas - Anak berbaris mengikuti guru
- Guru mengajak anak berbaris sesuai tinggi badan yang rendah di depan dan yang tertinggi di belakang
- Anak berbaris sesuai tinggi badan - Guru meminta anak untuk melihat urutan tinggi rendah. Kegiatan bisa diulang
dengan merubah urutan yang tertinggi di depan yang terendah di belakang
c. Bermain kartu profesi
- Guru menyiapkan kartu gambar profesi - Guru mengangajak anak duduk melingkar di bawah
- Anak duduk melingkar dan memperhatikan guru - Guru membagikan sebuah kartu pada masing-masing anak
- Anak mengambil kartu dan melihatnya - Guru meminta anak menceritakan tentang gambar profesi yang dipegangnya
secara bergantian - Anak bercerita tentang profesi orang-orang yang ada digambar
- Guru mengarahkan dan membimbing anak dalam mengenali profesi - Anak menyimpan kembali kartu gambar
V. IBUKU POLWAN
Kategori