Menyusun gambar seri anggota keluarga Bermain puzzle orang Mengenal 2 gambar ciri-ciri orang Melukis gambar orang

II. SAYANG ADIK DAN KAKAK

TUJUAN PEMBELAJARAN : - Menyayangi adik dan kakaknya - Bertanggung jawab mengatasi keperluan dirinya sendiri di rumah - Berbagi sesuatu seperti mainan, makanan dll dengan kakak dan adik di rumah - Mengenal ciri-ciri fisik adik dan kakaknya - Membandingkan konsep besar-kecil, tinggi-rendah - Mengenal bagian tubuh saat melukis gambar orang - Memegang kuas kuas berada diantara jari telunjuk dan ibu jari saat melukis membuat gambar orang - Berekspresi melalui kegiatan melukis membuat gambar orang MEDIA DAN SUMBER BELAJAR : Buku cerita, foto keluarga, puzzle, kartu gambar seri anggota keluarga, kartu-kartu gambar, kertas hvs, kuas, cat 6 warna LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN : a. Bercakap-cakap tentang kegiatan bermain yang menyenangkan bersama adik atau kakak - Sebelum memulai kegiatan guru mengkondisikan anak untuk duduk melingkar sambil bernyanyi, kemudian dilanjutkan berdoa - Anak-anak beserta ibu guru melakukan kegiatan berdoa bersama, sebelumnya anak diingatkan untuk khusyu saat berdoa - Setelah itu untuk memulai kegiatan maka guru melakukan apersepsi mengenai kegiatanmateri tema sebelumnya dengan bertanya secara sederhana - Guru bertanya mengenai kegiatan yang pernah dilakukan bersama adik dan kakak - Anak menjawab pertanyaan ibu guru dengan mengacungkan tangan terlebih dahulu - Guru menunjuk anak untuk bercerita lebih banyak mengenai pengalamannya tersebut - Setelah selesai semua maka guru menyimpulkan setiap cerita yang diungkapkan oleh anak dan memberikan pujian kepada anak

b. Menyusun gambar seri anggota keluarga

- Ota keluarga terbesar Setelah kegiatan bercerita selesai, maka kegiatan berikutnya adalah anak akan melakukan kegiatan menyususn gambar seri, mengurutkan gambar berdasarkan anggota keluarga yang terkecil sampai nenek kakek - Guru memberikan contoh cara menyusun gambar kepada anak - Anak mengamati dan memperhatikan apa yang dilakukan oleh guru - Setelah selesai maka anak diajak oleh guru untuk melakukan kegiatan tersebut, guru mengamati anak saat berkegiatan danmenuliskan hasil yang didapat oleh anak - Setelah selesai semua guru memberikan pujian kepada anak PEMBELAJARAN 8 Anak Usia 4-5 Tahun

c. Bermain puzzle orang

- Setelah kegiata di atas selesai, berikutnya guru mengajak anak untuk melakukan kegiatan menyususn puzzle - Sebelumnya anak dikenalkan dengan puzzle dan guru juga mencontohkan cara menyusunnya - Anak memperhatikan apa yang dicontohkan oleh guru dengan tertib - Guru membagikan puzzle pada semua anak, sambil anak mengerjakan maka guru mengobservasimelakukan penilaian melalui kegiatan yang sedang dilakukan oleh anak - Jika selesai semua maka guru memberikan pujian kepada anak

d. Mengenal 2 gambar ciri-ciri orang

- Guru memperkenalkan kepada anak-anak gambar untuk berkegiatan pada hari itu - Anak-anak memperhatian gambar-gambar yang diperlihatkan ibu guru - Setelah selesai guru memberikan kesempatan kepada anak untuk siapa terlebih dahulu yang akan menyebutkan perbedaan dari dua gambar orang - Secara bergantian anak maju mendekati ibu guru untuk melakukan kegiatan tersebut - Guru mengamati dan mengobservasi anak - Setelah selesai maka guru memberikan pujian kepada anak

e. Melukis gambar orang

- Setelah melakukan pengamatan, dan mengumpulkan informasi maka pada kegiatan ini guru akan mengajak anak untuk melakukan kegiatan melukis gambar orang adikkakak - Guru membagikan alat dan bahan yang akan dipakaiuntuk berkegiatan - Anak melakukan kegiatan melukis secara tertib, guru mengobservasi sambil berkeliling menilai kerja anak - Setelah selesai anak diberi kesempatan untuk menceritakan hasil karya yang telah dibuatnya PEMBELAJARAN Buku Panduan Pendidik Kurikulum 2013 PAUD 9

III. ASYIKNYA BERSAMA KAKEK DAN NENEK