Berbagi cerita tentang pengalaman tinggal di rumah nenek dan kakek Membuat mozaik dari potongan kain membentuk gambar nenek dan kakek Menggunting bentuk-bentuk geometri dari dus bekas Membuat kendaraan dari dus bekas

III. ASYIKNYA BERSAMA KAKEK DAN NENEK

TUJUAN PEMBELAJARAN : - Menyayangi nenek dan kakeknya - Bersikap sopan santun terhadap nenek dan kakeknya - Bersikap sabar dalam melakukan kegiatan mozaik - Mengenal ciri-ciri nenek dan kakek - Mengenal bentuk 3 bentuk geometrilingkaran, segi tiga, kotak saat menggunting - Bernyanyi lagu “keluargaku “secara sederhana - Menggunting 3 bentuk geometri - Berekspresi membuat miniatur kendaraan dari dus bekas dan menghiasnya dengan potongan bentuk geometri MEDIA DAN SUMBER BELAJAR : kaset CD, tape recorder, poster gambar nenek dan kakekfoto nenek dan kakek, pola gambar, potongan kain, lem, gunting, kertas hvs, pola bentuk geometri, dus bekas. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN : a. Bernyanyi “ keluargaku” - Guru memperkenalkan kegiatan bernyanyi keluargaku - Guru memberikan contoh nyanyian beserta gerakan - Anak-anak memperhatikan guru saat bernyanyi - Setelah selesai maka guru mengajak anak untuk bersama-sama bernyanyi diiringi dengan gerakan badan - Secara bergantian anak diberi kesempatan untuk bernyanyi

b. Berbagi cerita tentang pengalaman tinggal di rumah nenek dan kakek

- Sebelum kegiatan dimulai, guru bercaka-cakap dengan anak tentang kegiatan yang pernah dialaminya bersama nenek dan kakek - Secara bergantian guru memberikan kesempatan kepada anak untuk bercerita tentang pengalamnya tinggal bersama di rumah nenek dan kakek - Anak yang lainnya mendengarkan dan memperhatikan anak yang sedang bercerita - Setelah bercerita anak ditanya tentang perasaan hatinya saat tinggal di rumah nenek dan kakek. - Terakhir guru memberikan pujian kepada anak

c. Membuat mozaik dari potongan kain membentuk gambar nenek dan kakek

- Guru mengajak anak untuk melakukan kegiatan mozaik hari itu - Anak mendengarkan dan memperhatikan informasi dari guru - Guru membagikan alat dan bahan yang akan dipakai untuk melakukan kegiatan mozaik - Anak bersabar menunggu alat dan bahan yang akan dikerjakannya - Anak mulai mengerjakan dengan tertib dan guru mengobservasi kerja anak - Jika selesai hasil kerja anak diportofoliokan - Guru memberikan pujian kepada anak atas pekerjaan yang telah dilakukannya PEMBELAJARAN 10 Anak Usia 4-5 Tahun

d. Menggunting bentuk-bentuk geometri dari dus bekas

- Setelah menyelesaikan kegiatan di atas maka berikutnya anak diajak untuk melakukan kegiatan menggunting bentuk-bentuk geometri - Guru memberikan contoh cara menggunting dengan benar - Anak memperhatikan guru ketika guru sedang mencontohkan cara menggunting - Setelah selesai kemudian guru bertanya kepada anak tentang hal tersebut apakah sudah dapat di mengerti atau belum - Jika sudah maka guru membagikan alat dan bahan untukmenggunting, dan anak mulai melakukan kegiatan tersebut - Guru mengobservasi hasil kerja anak, kemudian memberikan pujian kepada anak

e. Membuat kendaraan dari dus bekas

- Setelah selelsai menggunting berikutnya anak akan diajak untuk membuat kendaraan dari dus bekas - Guru memberikan arahan terlebih dahulu - Anak memperhatikan apa yang guru informasikan - Guru mulai membagikan alat dan bahan untuk berkreasi - Anak mulai mengerjakannya dengan tertib kemudian diberihiasan dengan menggunakan hasil guntingan bentuk-bentuk geometri - Guru memberikan pujian kepada anak PEMBELAJARAN Buku Panduan Pendidik Kurikulum 2013 PAUD 11

IV. CIRI AYAH DAN IBU