BERMAIN EKSPRESI PRAKTEK MENGGOSOK GIGI BERSAMA URAIAN KEGIATAN

LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN : a. Bercermin mengamati wajah - Anak mengamati wajahnya dengan cara bercermin secara bergiliran - Anak melihat dan mengamati wajahnya

b. Tanya jawab tentang wajah

- Anak dan guru bertanya jawab mengenai bagian tubuh sekitar wajah - Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk bertanya kepada teman- temannya

c. Bermain ekspresi wajah

- Guru menjelaskan dan memberi contoh bermain ekspresi wajah - Anak dibimbing untuk memperhatikan dan menyimak penjelasan guru tentang cara bermain ekspresi wajah - Anak melakukan permainan ekspresi wajah

d. Finger painting membuat wajah

- Guru menyiapkan bahan dan alat finger painting - Anak mulai membuat bentuk wajah menggunakan jarinya dan di bombing guru

e. Menceritakan gambar wajah

- Anak menceritakan hasil karya gambarnya - Guru memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk bertanya terhadap hasil karya temannya

III. BERMAIN EKSPRESI

MEDIA DAN SUMBER BELAJAR : cermin, cat warna, kertas PEMBELAJARAN 8 Anak Usia 4-5 Tahun TUJUAN PEMBELAJARAN: - Memiliki sikap percaya diri, mandiri, bersyukur, mau mendengarkan orang bicara - Mengenal bagian-bagian wajah - Menambah kosa kata - Menyesuaikan gerakan dengan suasana hati - Kekuatan otot jari dalam kegiatan figer painting

IV. MEMBUAT ALAT PERKUSI

MEDIA DAN SUMBER BELAJAR : botol, biji kacang ijo, sendok, lem, kertas LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN : a. Bercakap-cakap tentang fungsi telinga - Anak diberi kesempatan untuk mendengar suara-suara disekitarnya - Guru dan anak bertanya jawab tentangapa yang sudah didengarnya suara apa, mengapa bisa mendengar suara, dll - Anak menyampaikan pendapatnya tentang suara

b. Bermain pesan berantai

- Anak duduk 2 baris berbanjar, guru membisikan 1 sampai 2 kata pada anak yang duduk paling ujung , oleh anak tersebut diteruskan kepada teman di sebelahnya dengan cara berbisik dan seterusnya sampai pada anak yang duduk paling akhir. - Anak yang duduk paling akhir menyebutkan pesan apa yang dibisikkan

c. Bermain tebak-tebakan suara

- Anak bermain tebak-tebakan suara melalui pengamatan inderanya mendengar, dengan cara menutup matanya kemudian guru memainkan suara dan anak mengomunikasikannya dihadapan guru dan teman-temannya mengenai sumber suara tersebut

d. Membuat alat perkusi

- Anak menyimak penjelasan guru tentang bagaimana cara membuat alat perkusi - Anak memasukkan biji kacang ijo kedalam botol, kemudian menghias botol tersebut dengan cara menempelkan hiasan yang sudah dipersiapkan guru sehingga botol tersebut terlihat lebih cantik

e. Bermain alat perkusi

- Anak berekspresi dengan memainkan alat perkusi yang sudah dibuatnya - Anak bersama-sama memainkan alat perkusi dengan cara memukul botol yang sudah dibuatnya menggunakan sendok sehingga akan terdengar irama PEMBELAJARAN Buku Panduan Pendidik Kurikulum 2013 PAUD 9 TUJUAN PEMBELAJARAN: - Memiliki sikap bersyukur, sabar, Mandiri, kerjasama, kreatif - Mengetahui fungsi suara - Membedakan suara binatang - Mengungkapkan kembali apa yang di dengar - Menempel - Mengungkapkan 4-5 kata dalam satu kalimat saat berbicara LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN : a. Bercerita dengan buku cerita “Sepeda baruku” - Anak menyimak buku cerita yang diceritakan oleh guru yang berjudul “sepedaku” - Anak menjawab dan bertanya tentang cerita yang telah didengarnya

b. Bercakap-cakap tentang pengalaman bermain sepeda

- Anak mengungkapkan pengalamannya saat bermain sepeda secara bergiliran - Anak menjawab pertanyaan dari guru dan temannya, juga bertanya kepada guru dan temannya tentang pengalamannya saat bermain sepeda

c. Bermain puzzle sepeda

- Anak menyusun setiap kepingan puzzle menjadi kesatuan yang utuh dengan bimbingan guru

d. Bermain sepeda

- Anak berekspresi bermain sepeda secara bergiliran dengan arahan dan bimbingan guru

e. Menjiplak dan mewarnai tulisan “sepeda”

- Anak mengerjakan LKS dengan cara menjiplak tulisan “aku senang bermain sepeda” kemudian memberi warna pada tulisan tsb

f. Bersyair ”sepedaku”

- Anak menyimak guru yang sedang mengucapkan syair secara keseluruhan, kemudia anak mengikuti mengucapkan syair baris demi baris MEDIA DAN SUMBER BELAJAR : buku cerita, pensil, lembar LKS, puzzle, sepeda

V. BERMAIN SEPEDA URAIAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN 9 Anak Usia 4-5 Tahun TUJUAN PEMBELAJARAN: - Memiliki sikap mau mendengarkan orang bicara, Percaya diri,teliti, sabar - Mengungkapkan kembali apa yang di dengar - Menyelesaikan masalah dalam menyusun puzzle - Menulis - Menunjukan 4-5 kata dalam satu kalimat saat berbicara - Menunjukkan kekuatan otot kaki LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN : a. Bercerita gambar seri “monster tusuk gigi” - Anak menyimak dan mengamati cerita gambar seri “monster tusuk gigi” - Anak bertanya dan menjawab tentang cerita tersebut - Guru memberikan penguatan tentang manfaat gosok gigi

b. Bernyanyi “sakit gigi”

- Anak diperdengarkan lagu sakit gigidan anak-anak menyimak lagu - Anak mengucapkan syair lagusakit gigiyang diucapkan guru baris demi baris - Anak bernyanyi bersama-sama

c. Bermain mazze “pergi ke dokter gigi”

- Anak menyimak penjelasan guru tentang bagaimana cara mengerjakan mazze - Anak mencari arah pergi ke dokter gigi dalam lks yang sudah disediakan guru

d. Menempel lambang bilangan sesuai jumlah gambar sikat gigi

- Anak menempelkan lambang bilangan sesuai jumlah gambar dalam lks yang disediakan dengan bimbingan guru

e. Menggosok gigi bersama

- Guru menyiapkan alat untuk menggosok gigi - Guru memberi contoh bagaimana menggosok gigi dengan benar - Anak menggosok gigi bersama dengan bimbingan guru MEDIA DAN SUMBER BELAJAR : gambar seri, lembar lks, celemek, sikat gigi, gelas, pasta gigi, air

VI. PRAKTEK MENGGOSOK GIGI BERSAMA URAIAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN Buku Panduan Pendidik Kurikulum 2013 PAUD 10 TUJUAN PEMBELAJARAN: - Memiliki sikap mau mendengarkan orang lain bicara, sabar, berprilaku hidup sehat - Memahami manfaat gosok gigi melalui lagu - Mengenal arah, posisi - Menyelesaikan suatu masalah dalam menyelesaikan mazze - Menghubungkan lambang bilang dengan jumlah benda - Bernyanyi - Menempel - Menggosok gigi 11 Anak Usia 4-5 Tahun RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN RPPM TAMAN KANAK-KANAK Kelompok : A 4-5 tahun Semester minggu : I 2 Tema : Diriku Sub Tema : Tubuhku LAMPIRAN-LAMPIRAN Buku Panduan Pendidik Kurikulum 2013 PAUD 12 Lagu “Aku Bangga” Aku adalah aku Aku hanyalah satu Aku adalah aku Tak ada yang seperti aku Aku sangat bangga, bangga pada diriku Karna Tuhan memberi dari rambut sampai kaki Tak peduli aku pendek tak peduli aku tinggi Aku bersyukur pada Tuhanku Gerak lagu “anggota tubuh: Kepala pundak lulut kaki lutut kaki Kepala pundak lulut kaki lutut kaki Tangan dipinggang badan digoyang Setelah jongkok berdiri lagi 13 Anak Usia 4-5 Tahun Lagu “Tanganku ada 2” Tanganku ada dua Yang kanan yang kiri Menulis dengan tangan Menulis sendiri Tanganku ada dua Yang kanan yang kiri Menggambar dengan tanganMenggambar sendiri Kelompok Belajar I Kelompok Belajar II Buku Panduan Pendidik Kurikulum 2013 PAUD 14 Membuat Alat Perkusi Bermain Ekspresi Kelompok Belajar III Kelompok Belajar IV 15 Anak Usia 4-5 Tahun Bersyair “sepeda baruku” Pagi yang indah Dengan sepeda baru Pagi yang cerah Dengan hariku yang baru Kuayuh sepedaku dengan cepat Kugerakkan sepedaku dengan gesit Angin terasa menerpaku Menyejukkan hatiku Kelompok Belajar V Gambar seri “Monster tusuk gigi” Buku Panduan Pendidik Kurikulum 2013 PAUD 16 Kelompok Belajar VI Pergi Ke Dokter Gigi Bantu Aku Ke Dokter Gigi Yuk.. 17 Anak Usia 4-5 Tahun Kelompok Belajar VI Lembar menempel bilangan dengan jumlah gambar 8 6 4 2 Buku Panduan Pendidik Kurikulum 2013 PAUD 18 Kelompok Belajar VI 19 Anak Usia 4-5 Tahun 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN RPPM Tema : Diriku Sub Tema : Kesukaanku Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2014 2 Anak Usia 4-5 Tahun RENCANA PROGRAM MINGGUAN RPM Kelompok : A 4-5 th Semester Minggu : IIII Tema : Diriku Sub Tema : Kesukaanku KEGIATAN UNTUK MENCAPAI KD 1.2- 2.5- 2.7- 2.8- 3.3- 3.10- 3.6- 3.11- 3.12- 3.14- 4.6- 4.8- 4.9- 4.10- 4.11- 4.14 PUNCAK TEMA KESUKAANKU DONAT MANIS - Bercakap-cakap tentang donat - Bermain simpai - Bermain pola ukuran gambar donat - Menebalkan tulisan “donat manis” - Mencap gambar donat dengan cotton bath - Mencetak bentuk donat dengan pasir dan cetakan - Bercerita tentang “Donat sehat donat lezat” BERMAIN PERAN MENJUAL MAINAN MOBIL MOBILAN - Tanya jawab tentang mainankesukaan - Mengamati macam-macam bentuk mobil mainan - Bercakap-cakap tentang penjual dan pembeli mobil mainan - Bermain peran menjual dan membeli mobil mainan - Mengucapkan syair “ Pembalap mobil” DEMONSTRASI MEMBUAT JUS JERUK - Tanya jawab tentang minuman kesukaan - Berlari lomba memindahkan jeruk - Mengamati alat dan bahan untuk membuat jus jeruk - Menghitung jeruk - Membuat jus jeruk - Mengurutkan gambar seri tentang PROYEK BONEKA-BONEKAKU - Bercakap-cakap tentang mainan kesukaan - Mengamati macam-macamboneka - Berjalan lurus sambil membawa boneka diatas kepala - Mengurutkan ukuran boneka dari besar– kecil - Membuat boneka dari bahan bekas - Menulis nama boneka BERMAIN BOLA - Tanya jawab tentang kegiatan yang disukai - Menghitung jumlah anak-anak - Bercakap-cakap tentang aturan bermain bola - Bermain bola - Bermain pesan berantai - Mengurutkan 3 bola berurutan, bola besar, bola sedang, bola kecil pola a b c - Membentuk macam-macam bola dari playdough 3 Kegiatan Pembelajaran Kemampuan yang berkembang No. 1. 2.

3. DONAT MANIS

- Bercakap-cakap tentang makanan kesukaan - Bermain simpai - Bermain pola ukuran gambar donat - Menebalkan tulisan “donat manis” - Mencap gambar donat dengan cotton bath - Mencetak bentuk donat dengan pasir dan cetakan - Bercerita tentang “Donat sehat donat lezat Sikap Percaya diri, Mandiri , sabar antri dan tanggung jawab. Pengetahuan - Memperkirakan urutan berikutnya - Menyebutkan makanan kesukaan Keterampilan - Bercerita - Menunjukan kekuatan otot kaki dan keseimbangan melalui bermain simpai - Menunjukan kelenturan otot tangan melalui kegiatan mencap mencetak - Mengungkapkan 4-5 kata dalam satu kalimat saat berbicara Sikap Bersyukur, Mandiri, Percaya diri,Disiplin, sportifitas, rasa ingin tahu. Pengetahuan - Mengenal macam-macam minuman - Menyebutkan alat dan bahan jus jeruk. - Membilang jeruk - Mengenal rasa - Mengetahui perubahan bentuk dan rasa - Menghubungkan gambar dengan gambar selanjutnya Keterampilan - berlari lurus - Mengungkapkan 4-5 kata dalam satu kalimat saat berbicara - Mengurutkan gambar Sikap Kerjasama, mandiri,percaya diri,disiplin, Pengetahuan - Mengenal tekstur dan rasa - Mengenal pencampuran warna - Mengenal perubahan bentuk - Memahami urutan proses kegiatan Keterampilan - Menyanyi - Menunjukan perkembangan mengungkapkan bahasa - Mengaduk adonan es krim MEMBUAT ES KRIM - Bercakap-cakap tentang minuman kesukaan - Mengamati es krim - Menyanyi “es krim” - Tanya jawab tentang bahan- bahan membuat es krim - Membuat es krim - Bercerita tentang cara membuat es krim DEMOSTRASI MEMBUAT JUS JERUK - Tanya jawab tentang minuman kesukaan - Berlari lomba memindahkan jeruk - Mengamati alat dan bahan untuk membuat jus jeruk - Menghitung jeruk - Membuat jus jeruk - Mengurutkan gambar seri tentang pembuatan jus jeruk PEMBELAJARAN 4 Anak Usia 4-5 Tahun Kegiatan Pembelajaran Kemampuan yang berkembang No. 4. 5.

6. BERMAIN PERAN MENJUAL

MAINAN MOBIL MOBILAN - Tanya jawab tentang mainan kesukaan - Mengamati berbagai macam bentuk mobil - Bercakap-cakap tentang penjual dan pembeli mobil mainan - Bermain peran menjual dan membeli mobil mainan - Mengucapkan syair “pembalap mobil” Sikap Percaya diri, jujur, santun dalam berbicara, mengendalikan emosi, kerjasama,disiplin Pengetahuan - Mengenal kosa kata baru - Mengetahui aturan - Mengenal bentuk, ukuran dan warna - Mengetahui cara memecahkan masalah - Mengungkapkan kembali apa yang didengar Keterampilan - Mengungkapkan 4-5 kata dalam satu kalimat - Menawar harga - Menawarkan barang - Membungkus barang Sikap Percaya diri, disiplin, sportif, sabar,dan tanggung jawab. Pengetahuan - Memahami aturan - Mengenal jumlah bilangan - Memahami cara memecahkan masalah - Menghafal kata - Memahami kemampuan estimasi Keterampilan - Menunjukan perkembangan mengungkapkan bahasa dengan kosa kata baru - Berlari - Menendang dan menangkap bola dengan kaki Sikap Percaya diri, taat pada aturan, disiplin, , sabar,dan tanggung jawab. Pengetahuan - Menyebutkan bentuk, ukuran, nama, dan warna - Memahami cara memecahkan masalah - Mengurutkan ukuran besar sampai kecil Keterampilan - Mengungkapkan 4-5 kata dalam 1 kalimat - Kemampuan keseimbangan - Meniru tulisan - Menggunting, mengelem, melukis dan menggambar BERMAIN BOLA - Tanya jawab tentang kegiatan yang disukai - Menghitung jumlah anak- anak - Bercakap-cakap tentang aturan - Bermainbola - Bermain bola - Bermain pesan berantai - Mengurutkan 3 bola ber- urutan, bola besar, bola sedang, bola kecil pola a b c - Membentuk macam-macam bola dari playdough PROYEK BONEKA - BONEKAKU - Bercakap-cakap tentang mainan kesukaan - Mengamati macam- macamboneka - Berjalan lurus sambil membawa boneka diatas kepala - Mengurutkan ukuran boneka dari besar – kecil - Membuat boneka dari bahan bekas - Menulis nama boneka PEMBELAJARAN Buku Panduan Pendidik Kurikulum 2013 PAUD 5 MEDIA DAN SUMBER BELAJAR : Macam-macam donat, simpai, gambar donat, Lembar kerja tulisan donat, cotton bath, pewarna, pasir, cetakan plastik

I. DONAT MANIS