I. ALAMAT RUMAHKU
MEDIA DAN SUMBER BELAJAR : gambar rumah ukuran besar, koran, lembar kerja gambar rumah, spidol, lembar
kerja maze mencari jalan menuju rumah, syair
LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN : a. Bercakap –cakap
- Anak mengamati rumah yang diperlihatkan guru - Guru membicarakan tentang alamat rumah
- Anak dan guru bercakap – cakap tentang alamat rumah
b. Permainan bersih-bersih rumah
- Anak melakukan pemanasan didalam kelas dibimbing guru - Anak melakukan permainan bersih-bersih rumah dengan cara anak dibagi dua
kelompok dibatasi dengan tali rapia atau kapur anak saling melempar dan memungut gulungan koran, sampai diberhentikan guru.
- Anak melakukan penenangan dibimbing guru
c. Mewarnai gambar rumah
- Guru membagikan gambar rumah - Anak mewarnai gambar rumah dibimbing guru
d. Menebalkan nomor rumah
- Guru bertanya pada anak tentang nomor rumahnya - Anak menebalkan nomor rumah dengan spidol warna warni
e. Bermain maze “mencari alamat“
- Guru membagikan lembar kerja tentang bermain maze mencari jalan menuju rumah
- Anak dibimbing guru mencari jalan menuju gambar rumah dengan pinsil warna
f. Mengucap kan syair “ Rumahku
- Sebagai penguatan di akhir kegiatan guru memberikan contoh mengucapkan syair rumahku
- Anak mengucapkan syair “rumahku” dibimbing guru
PEMBELAJARAN
6
Anak Usia 4-5 Tahun
TUJUAN PEMBELAJARAN: - Memiliki sikap percaya diri, taat pada aturan, mandiri,
tanggung jawab, - Menyebutkan alamat rumah
- Memahami cara memecahkan masalah - Mengungkapkan kembali apa yang didengarnya
- Mewarnai gambar - Menebalkan lambang bilangan
II. MEMBUAT PAPAN NAMA
MEDIA DAN SUMBER BELAJAR : macam-macam papan nama, buku lagu, kertas, spidol, kertas karton, guntingan
kertas hiasan
PEMBELAJARAN
Buku Panduan Pendidik Kurikulum 2013 PAUD
7 TUJUAN PEMBELAJARAN:
- Memiliki sikap Percaya diri, Mandiri, jujur, tanggung jawab - Menyebutkan nama sendiri dan teman-temannya
- Mengetahui tulisan namanya sendiri - Bernyanyi
- Mewarnai dan menggambar papan nama - Mengungkapkan 4-5 kata
- bertepuk sesuai dengan namanya sendiri
LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN : a. Bercakap-cakap tentang “ nama ”
- Guru memperlihatkan macam macam papan nama - Anak mempercakapkan dengan guru tentang papan nama yang diperlihatkan
guru - Anak menyebutkan namanya sendiri
b. Bernyanyi “ Siapa namamu “
- Guru bernyanyi lagu “siapa namamu” 2-3 kali - Anak menyanyi lagu “siapa namamu” dibimbing guru
c. Bermain “yang mana namaku “
- Anak menyanyi dengan judul lagu bebas sambil berjalan atau berlari kecil atau jalan jongkok mengelilingi papan nama anak yang disebar di tengah
lingkaran anak-anak - Setelah lagu selesai dinyanyikan anak serentak mengambil papan namanya
sendiri di bimbing guru
d. Membuat papan nama
- Guru membagikan kertas ukuran kurang lebih 5 x 10 cm bertulisankan nama- nama kecil anak dengan pensil tipis-tipis
- Anak menebalkan tulisan namanya sendiri dengan spidol warna warni dibimbing guru
e. Menghias papan nama
- Anak mewarnai atau memberi gambar atau menempel hiasan yang sudah disiapkan guru di papan nama yang sudah ditebalkan dibimbing guru
f. Menempel papan nama
- Anak menempel papan namanya di kertas karton yang besar bersama dengan yang lainnya
- Guru memberi tulisan “nama nama kelasku atau sesuai dengan keinginan guru
g. Bermain tepuk nama
- Setelah kegiatan selesau guru memberikan penguatan dengan bermain tepuk nama
- Anak duduk melingkar satu persatu menyebutkan namanya di seling dengan tepuk tangan seperti ; ani prok-prok-prok ….tono prok-prok-prok…..dian prok-
prok-prok
III. SANDIWARA BONEKA TENTANG AKU