ALAMAT RUMAHKU MEMBUAT PAPAN NAMA

I. ALAMAT RUMAHKU

MEDIA DAN SUMBER BELAJAR : gambar rumah ukuran besar, koran, lembar kerja gambar rumah, spidol, lembar kerja maze mencari jalan menuju rumah, syair LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN : a. Bercakap –cakap - Anak mengamati rumah yang diperlihatkan guru - Guru membicarakan tentang alamat rumah - Anak dan guru bercakap – cakap tentang alamat rumah

b. Permainan bersih-bersih rumah

- Anak melakukan pemanasan didalam kelas dibimbing guru - Anak melakukan permainan bersih-bersih rumah dengan cara anak dibagi dua kelompok dibatasi dengan tali rapia atau kapur anak saling melempar dan memungut gulungan koran, sampai diberhentikan guru. - Anak melakukan penenangan dibimbing guru

c. Mewarnai gambar rumah

- Guru membagikan gambar rumah - Anak mewarnai gambar rumah dibimbing guru

d. Menebalkan nomor rumah

- Guru bertanya pada anak tentang nomor rumahnya - Anak menebalkan nomor rumah dengan spidol warna warni

e. Bermain maze “mencari alamat“

- Guru membagikan lembar kerja tentang bermain maze mencari jalan menuju rumah - Anak dibimbing guru mencari jalan menuju gambar rumah dengan pinsil warna

f. Mengucap kan syair “ Rumahku

- Sebagai penguatan di akhir kegiatan guru memberikan contoh mengucapkan syair rumahku - Anak mengucapkan syair “rumahku” dibimbing guru PEMBELAJARAN 6 Anak Usia 4-5 Tahun TUJUAN PEMBELAJARAN: - Memiliki sikap percaya diri, taat pada aturan, mandiri, tanggung jawab, - Menyebutkan alamat rumah - Memahami cara memecahkan masalah - Mengungkapkan kembali apa yang didengarnya - Mewarnai gambar - Menebalkan lambang bilangan

II. MEMBUAT PAPAN NAMA

MEDIA DAN SUMBER BELAJAR : macam-macam papan nama, buku lagu, kertas, spidol, kertas karton, guntingan kertas hiasan PEMBELAJARAN Buku Panduan Pendidik Kurikulum 2013 PAUD 7 TUJUAN PEMBELAJARAN: - Memiliki sikap Percaya diri, Mandiri, jujur, tanggung jawab - Menyebutkan nama sendiri dan teman-temannya - Mengetahui tulisan namanya sendiri - Bernyanyi - Mewarnai dan menggambar papan nama - Mengungkapkan 4-5 kata - bertepuk sesuai dengan namanya sendiri LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN : a. Bercakap-cakap tentang “ nama ” - Guru memperlihatkan macam macam papan nama - Anak mempercakapkan dengan guru tentang papan nama yang diperlihatkan guru - Anak menyebutkan namanya sendiri

b. Bernyanyi “ Siapa namamu “

- Guru bernyanyi lagu “siapa namamu” 2-3 kali - Anak menyanyi lagu “siapa namamu” dibimbing guru

c. Bermain “yang mana namaku “

- Anak menyanyi dengan judul lagu bebas sambil berjalan atau berlari kecil atau jalan jongkok mengelilingi papan nama anak yang disebar di tengah lingkaran anak-anak - Setelah lagu selesai dinyanyikan anak serentak mengambil papan namanya sendiri di bimbing guru

d. Membuat papan nama

- Guru membagikan kertas ukuran kurang lebih 5 x 10 cm bertulisankan nama- nama kecil anak dengan pensil tipis-tipis - Anak menebalkan tulisan namanya sendiri dengan spidol warna warni dibimbing guru

e. Menghias papan nama

- Anak mewarnai atau memberi gambar atau menempel hiasan yang sudah disiapkan guru di papan nama yang sudah ditebalkan dibimbing guru

f. Menempel papan nama

- Anak menempel papan namanya di kertas karton yang besar bersama dengan yang lainnya - Guru memberi tulisan “nama nama kelasku atau sesuai dengan keinginan guru

g. Bermain tepuk nama

- Setelah kegiatan selesau guru memberikan penguatan dengan bermain tepuk nama - Anak duduk melingkar satu persatu menyebutkan namanya di seling dengan tepuk tangan seperti ; ani prok-prok-prok ….tono prok-prok-prok…..dian prok- prok-prok

III. SANDIWARA BONEKA TENTANG AKU