RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SDN Pandan Wangi I
Kelas Semester : V 2
Tema Subtema : Lingkungan Sahabat Kita Pertemuan Manusia dan Lingkungan
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan
A. Kompetensi Inti KI
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya serta cinta tanah air. 3.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan mencoba menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis dan kritis
dalam karya estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar: 1.2 Meresapi anugerah Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan proses kehidupan bangsa dan
lingkungan alam. 2.5 Memiliki rasa percaya diri dan cinta tanah air tentang nilai-nilai perkembangan kerajaan
Islam melalui pemanfaatan bahasa Indonesia. 3.1 Menggali informasi dari teks laporan buku tentang makanan dan rantai makanan,
kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan manusia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku
4.1 Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan buku tentang makanan dan rantai makanan, kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam dan pengaruh
kegiatan manusia secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
Indikator: 3.1.1 Membaca teks tentang keseimbangan ekosistem dan pengaruh kegiatan manusia.
3.1.2 Mencari arti kata-kata baru. 4.1.1 Menulis informasi dari teks tentang keseimbangan ekosistem dan pengaruh kegiatan
manusia
IPA Kompetensi Dasar
1. 1 Bertambah keimanannya denganmenyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas
alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya, serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hatihati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi.
3.4 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi di alam, hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam, dan pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan
4.7 Menyajikan hasil laporan tentang permasalahan akibat terganggunya keseimbangan alam akibat ulah manusia, serta memprediksi apa yang akan terjadi jika permasalahan
tersebut tidak diatasi.
Indikator: 3.4.1 Mengidentifikasi kegiatankegiatan yang dapat dilakukan manusia untuk perbaikan
keseimbangan lingkungan. 4.7.1 Membuat laporan usaha perbaikan keseimbangan lingkungan
SBdP Kompetensi Dasar:
1.1 Menerima kekayaan dan keragaman karya seni daerah sebagai anugerah Tuhan. 2.1 Menunjukkan rasa percaya diri dalam mengolah karya seni. sumber ide dalam berkarya
seni. 3.2 Mengenal harmoni musik dan lagu daerah.
4.5. Menyanyikan secara berkelompok lagu anak-anak dengan iringan musik vokal sesuai dengan asal daerahnya.
Indikator: 3.2.1 Memahami harmoni lagu daerah.
4.5.1 Menyanyikan lagu daerah secara berkelompok
PJOK Kompetensi Dasar:
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah
Tuhan. yang tidak ternilai. 2.1 Berperilaku spor tif dalam bermain.
3.7 Memahami konsep kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan bertema budaya daerah dan nasional mengikuti irama ketukan tanpadengan musik dalam aktivitas
gerak ritmik. 4.7 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan bertema budaya
daerah dan nasional mengikuti irama ketukan tanpadengan musik dalam aktivitas gerak ritmik
Indikator: 3.7.1 Menjelaskan kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama
musik 4.7.1 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan bertema budaya
daerah dan nasional mengikuti irama ketukan dengan musik dalam aktivitas gerak ritmik
.
C. Tujuan Pembelajaran
