B. Prinsip – Prinsip Dasar Komite Sekolah
Komite Sekolah merupakan nama baru pengganti Badan Pembantu Penyelenggara Pendidikan BP3. Secara substansial kedua istilah tersebut
tidak begitu mengalami perbedaan. Yang membedakan hanya terletak pada pengoptimalan peran serta masyarakat dalam mendukung dan
mewujudkan mutu pendidikan. Komite Sekolah adalah badan mandiri yang mewadahi peran serta
masyarakat dalam rangka meningkatkan mutu, pemerataan, dan efisiensi pengelolaan pendidikan di satuan pendidikan, baik pada pendidikan pra
sekolah, jalur pendidikan sekolah maupun jalur pendidikan di luar sekolah Kepmendiknas nomor: 044U2002.
Pembentukkan Komite Sekolah telah ditetapkan dalam keputusan Mendiknas No.044U2002 yang juga merupakan amanat dari UU No.25
Tahun 2000-2004, dimana dinyatakan bahwa sasaran yang akan dicapai dalam program pembinaan pendidikan dasar dan menengah diantaranya
adalah terwujudnya manajemen pendidikan yang berbasis sekolah masyarakat dengan mengenalkan konsep dan merintis pembentukkan
Dewan Pendidijkan atau pemberdayaan Komite Sekolah di setiap sekolah. Tujuan dibentuknya Komite Sekolah sebagai suatu organisasi
masyarakat sekolah adalah sebagai berikut: 1 Mewadahi dan menyalurkan aspirasi serta prakarsa masyarakat dalam
melahirkan kebijakan operasional dan program pendidikan di satuan pendidikan.
2 Meningkatkan tanggung jawab dan peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan di satuan pendidikan.
3 Menciptakan suasana dan kondisi transparan, akuntabel, dan demokratis dalam penyelenggaraan dan pelayanan pendidikan yang bermutu di
satuan pendidikan menurut Kepmendiknas nomor: 044U2002 dalam Hasbullah, 2006 : 92 – 93 .
Pada dasarnya posisi komite sekolah berada ditengah – tengah antara orang tua murid, murid, guru, masyarakat setempat dan kalangan
swasta disatu pihak dengan pihak sekolah sebagai institusi, kepala sekolah, dinas pendidikan wilayahnya, dan pemerintah daerah dipihak lainnya.
Perfan komite sekolah diharapkan mampu menjembatani kepentingan keduanya.
Adapun fungsi Komite Sekolah, sebagai berikut: 1. Mendorong tumbuhnya perhatian dan komitmen masyarakat terhadap
penyelenggaraan pendidikan yang bermutu. 2. Melakukan kerjasama dengan masyarakat peroranganorganisasi dunia
usahadunia industri dan pemerintah berkenaan dengan penyelenggaraan pendidikan yang bermutu.
3. Menampung dan menganalisis aspirasi, ide, tuntutan, dan berbagai kebutuhan pendidikan yang diajukan oleh masyarakat.
4. Memberikan masukan, pertimbangan, dan rekomendasi kepada satuan pendidikan mengenai:
• kebijakan dan program pendidikan
• Rencana anggaran pendidikan dan belanja sekolah RAPBS • Kriteria kinerja satuan pendidikan
• Kriteria tenaga kependidikan • Kriteria fasilitas pendidikan, dan
• Hal-hal lain yang terkait dengan pendidikan 5. Mendorong orang tua dan masyarakat berpartisipasi dalam pendidikan
guna mendukung peningkatan mutu dan pemerataan pendidikan 6. Menggalang dana masyarakat dalam rangka pembiayaan
penyelenggaraan pendidikan di satuan pendidikan. 7. Melakukan evaluasi dan pengawasan terhadap kebijakan, program,
penyelenggaraan, dan keluaran pendidikan di satuan pendidikan menurut Kepmendiknas nomor: 044U2002 dalam Hasbullah, 2006 :
93 – 94 . Komite sekolah dapat menjalankan fungsinya sebagai patner dari
kepala sekolah dalam mengadakan sumber daya pendidikan dalam rangka melaksanakan pengelolaan pendidikan yang dapat memberikan fasilitas
bagi guru – guru dan siswa untuk belajar sebanyak mungkin sehingga pembelajaran semakin efektif.
Adanya sinergi antara komite sekolah dengan sekolah menyebabkan lahirnya tanggung jawab bersama anatar sekolah dan
masyarakat sebagai mitra kerja dalam membangun pendidikan. Sehingga masyarakat dapat menyalurkan berbagai ide dan partisipasinya dalam
memajukan pendidikan didaerahnya.
Dengan pemberdayaan komite sekolah secara optimal, termasuk dalam mengawasi penggunaan keuangan, transparasi penggunaan alokasi
dana pendidikan lebih dapat dipertanggungjawabkan. Pendidikan secara lebih inovatif juga akan semakin memungkinkan, disebabkan lahirnya ide–
ide cemerlang dan kreatif semua pihak terkait pendidikan yang bersangkutan.
C. Peranan Komite Sekolah