33
dilakukan uji homogenitas ternyata populasi bersifat homogen, sehingga dilanjutkan tahap berikutnya yaitu tahap pengundian untuk mendapatkan sampel. Setelah
dilakukan pengundian diperoleh kelas VIII-A sebagai kelompok eksperimen yang mendapat perlakuan dan kelas VIII-C sebagai kelompok kontrol yang tidak
mendapat perlakuan.
3.2. Variabel
Penelitian
Variabel merupakan objek penelitian atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Variabel penelitian yang digunakan adalah sebagai berikut.
3.2.1. Variabel bebas
Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi variabel terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah penerapan teknik skimming yang diberikan di awal
pembelajaran fisika.
3.2.2. Variabel terikat
Variabel terikat adalah variabel yang tergantung pada variabel bebas. Dalam penelitian ini, variabel terikatnya adalah hasil belajar untuk siswa Sekolah Menengah
Pertama.
3.3. Data dan Metode
Pengumpulan Data
Pengumpulan data sangat berpengaruh terhadap hasil penelitian. Dengan pengumpulan data yang tepat dapat diperoleh data yang relevan, akurat dan dapat
dipercaya terhadap apa yang diteliti.
34
3.3.1. Data Penelitian
Sumber data penelitian siswa dan jenis data yang diambil terdiri dari: 1.
Nilai awal siswa 2.
Hasil belajar siswa 3.
Tanggapan siswa terhadap pembelajaran
3.3.2. Metode Pengumpulan Data
Metode yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari dokumentasi, tes, dan angket. Penggunaan ketiga metode ini untuk mendapatkan data yang tepat dan
objektif.
3.3.2.1. Metode Dokumentasi
Metode ini dilakukan dengan mengambil dokumen atau data-data yang mendukung penelitian yaitu daftar nama siswa yang menjadi sampel penelitian,
daftar nama siswa yang menjadi responden dalam uji coba instrumen dan daftar nilai Mid Semester II mata pelajaran IPA kelas VIII semester genap tahun pelajaran
20082009 yang digunakan untuk analisis tahap awal yaitu analisis homogenitas.
3.3.2.2. Metode Tes
Metode tes ini dilakukan dengan tujuan untuk memperoleh data hasil belajar kognitif, baik kelas eksperimen maupun kelas kontrol. Soal tes berupa soal pilihan
ganda dengan empat pilihan jawaban. Tes dilakukan setelah seluruh materi selesai diajarkan postes.
3.3.2.3. Metode Angket
35
Angket diberikan kepada siswa di akhir pembelajaran, bertujuan untuk mengetahui pendapat siswa tentang pembelajaran. Angket berisi pernyataan dengan
empat pilihan jawaban. Hasil angket dianalisis secara deskriptif dengan membuat tabel frekuensi jawaban siswa, kemudian ditarik kesimpulan.
3.4. Desain
