c. Mengklasifikasi tanggapan kritis
4 4
d. Menangkap makna tanggapan kritis
2 2
2. Penyusunan Tanggapan Kritis Secara Kelompok
a. Menangkap makna teks tanggapan kritis
4 4
b. Menyusun teks tanggapan kritis
2 2
c.
Menelaah dan merevisi teks tanggapan kritis
4 4
d.
Meringkas teks tanggapan kritis
2 2
3. Penyusunan Teks Tanggapan Kritis secara mandiri
a. Menangkap makna teks tanggapan kritis
2 2
b.
Menyusun teks tanggapan kritis
6 6
c. Menelaah dan merevisi teks tanggapan kritis
6 6
d. Meringkas teks tanggapan kritis
4 4
ULANGAN HARIAN 2 6
6
PTS 6
6
PAS 6
6
Remidi 6
6
Cadangan
10 10
Jumlah 120
120
Silabus Bahasa Indonesia Kelas IX
Semester 1 Kelas : IX sembilan
Kompetensi Inti KI : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandangteori.
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu
1. Teks Eksemplum
1.1 Menghargai dan mensyukuri keberadaan
bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa untuk mempersatukan bangsa
Indonesia di tengah 1.1 Menunjukkan rasa
syukur terhadap kebesaran Tuhan YME
atas keberadaan bahasa Indonesia untuk
mempersatukan bangsa Kegiatan Pembelajaran
KD pada KI-1 dan KD pada KI -2 terintegrasi
pada KD-KD pada KI 3 dan 4
Penialaian KD KI-1 dan KD KI-2 terintegrasi
dengan penilaian pada KD di KI-3 dan 4
2 JP
Kategori